(观察记录)幼儿园大班观察记录良好地规则意识.docxVIP

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 幼儿园大班观察记录良好地规则意识 状分析：杰杰是个上学期才 来的小男孩， 来的 候，挺 矩矩的，有 得很沉默，一付心事重重的 貌。但是没 多久，他 便开始 出 本性 ： 上 下 不 去招惹旁 的同伴， 惹得大家怨声 道；喜 不 地点地玩自己的玩具，往往大家都整 好了，他 在慢吞吞地弄他的小玩意；喜 在小椅子上不停地扭 身子，摸摸 碰 碰那的，一副 散迷蒙的 貌 ?? 的一个孩子， 重影响了班 的常 1 秩序，我和小魏老 以前教育 多次，奈何收效甚微，当面一副痛改前非的 貌，一 身却故 重萌。 目 与措施： 目 1：具有良好地 意 ，能 遵守班 的各 。 措施： 1．透 群众 和个 活 ，帮忙其了解班 的各 ，在 海中初步建立起 意 。 2．随 随 教育，即根据孩子出 的 反 象，及 行 制止与教育。 3． 予任 。在孩子担任小 期 ，多多鼓励多多支持，使其享 受到遵守 来的快 。 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 4．与家长联系，让其在家中多多做些力所能及的事，参与家中的一 些任务之中。 目标 2：明白如何与同伴友好地玩，学会友爱谦让、团结合作。 措施： 1．勇于交朋友。鼓励孩子多多与同伴交朋友，一齐游戏。 2．善于交朋友。在与同伴游戏中， 引导幼儿遵守同伴间游戏的规则， 2 明白友爱谦让的小朋友才能交到更多的朋友。 3．与家长联系，请家长平时不要太宠爱孩子， 遇事多与孩子讲道理， 使孩子能够明事理，不无理取闹。 措施： 1．在学习活动中，透过眼神、身体动作等暗示手段，随时随地地提 醒孩子集中注意力，认真听讲，用心开动小脑筋。 2．在操作活动中，多多帮忙孩子，使其感受到成功的喜悦。 3．与家长联系，请家长配合在家中多与孩子做些有关学习的游戏， 帮忙幼儿养成爱学习的好习惯。