梦圆飞天教案.pdfVIP

苏教版语文五年级下册 5.梦圆飞天 一、教学目标 ： 1.学会本课 5 个生字 ，能把字写端正、写匀称，重点 导“乳” 的书写；两条绿线内的 3 个字只识不写。能联系语言环境和生活实 际理解“戈壁、凛冽、朝夕相处、洋溢、浩瀚”等词语。积累优美的语 句。 2.能正确 、流利 、有感情地朗读课文 。在熟读课文的基础 上，按照事情发展的顺序理清文章脉络，概括文章主要内容。 3.精读感悟，通过抓关键词句，感受飞船发射成功时激动人心 的 面，体会“神舟”5 号发射成功时人们无比激动，自豪的思想感 情，能结合给自己留下深刻印象的 面谈谈自己的感受。 4.学习作者按照事情发展的顺序描写校园升国旗时的 景。 二、教学重.难点 ： 重点.通过抓关键词句，感受飞船发射成功时激动人心的 面， 体会“神舟”5 号发射成功时人们无比激动，自豪的思想感情。 难点．注重朗读训练，以激情激发激情。感悟梦 圆飞天对中国人 的重大意义。 三.教学设计评价 ： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流 等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以 学定教。 2.在初读感知环节，熟读课文的基础上，按照时间发展的顺序 理清文章脉络，概括文章主要内容。 3.在精读感悟环节，采用自读，交流，汇报，引导学生抓住关 键词句，读懂课文，感受“神舟”五号发射时激动人心的 面，体会 “神舟”5 号发射成功时人们无比激动，自豪的思想感情。 4.教学时，充分利用多媒体课件，帮助学生理解，感受航天科 技事业的相关知识。 5.借助“小练笔”描写校园升国旗时的 景，学习作者按照事情 发展的顺序叙事的方式。 四.教学准备： 1.学生： 完成前置性学习单;收集有关我国航天领域的资料。 2.教师：1.查看预习，了解学情。 2. 多媒体课件。 五.教学课时 ：2 课时 六.教学 过程 ： 第一课时 环节、整体感知 一一——初读感知 ，整体把握 (一)创设情景 激情导入 1. 谈话导入：大家还记的我们刚刚学过《莫高窟》这篇课文， 在莫高窟的壁画中，最引人注目的是“飞天”。我们中华民族千 百年来一直都有飞天的梦想，从“嫦娥奔月”到飞天壁画，无不 寄托着这一梦想，今天这一千年梦想终于圆了 ！ 2. 这节课就让我们一起来学习第六课“梦圆飞天”重温这激 动人心的历史时刻。 板书：梦圆飞天 （二）借助预习单，检查预习。 1．检查生字的识、写。 （1）教师查看预习单，检查学生生字词的识写情况，根据学生的 读写情况，有针对性的进行 导。 出示词语： 第一组：乳 白 执行 划破 控制 同胞 第二组：烈焰升腾 大漠震颤 直 苍穹 亮如白昼 肃然伫 立 澎湃的激情 胜利的喜悦 无限的自豪 重点 导： ①字音易错的字，如：“澎”和“控”是后鼻音，“乳、执、颤、伫”是翘 舌音，