模具设计与制造专业实施性人才培养方案汇总.pdfVIP

五年制高等职业教育 模具设计与制造专业实施性人才培养方案 （2017 级） 江苏联合职业技术学院常熟分院 二○一七年六月 模具设计与制造专业实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：模具设计与制造（专业代码 560113） 专业方向：冷冲模制造技术方向和型腔模制造技术方向 二、入学要求与基本学制 入学要求：应届初中毕业生基本 学制：五年一贯制 办学层次：普通专科 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、 美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，掌握本专业必备的基 本知识和相关技能，了解模具制造的生产过程和技术管理，熟悉模具 制造主要加工设备和相应软件的性能与使用技术，具备模具的制造装 配、检测调整、试模整修及应用等综合职业能力，经企业再培养也可从 事模具的开发设计、制造工艺员及模具测绘、修理、销售服务等工作的 发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业（岗位）面向 1.主要就业岗位：模具制造（数控铣、加工中心和电加工设备的编 程和操作）、模具装配、调试与整修、模具 CAD/CAM 、冲压、塑料模具 及其制品的成形工艺规程编制、模具生产操作员、设备管理员、质量检 验员、班组长等。 2.其他就业岗位：经企业再培养，可从事简单冲压模、塑料模设计 与工装设计、模具测绘、修理、销售服务、模具生产一线管理、工段长、 车间主任等工作。 （二）职业资格 1.应取得的证书 全国计算机等级考试一级证书 全国英语等级考试一级证书 （以下任选其一）： （1）模具制造工（数控加工）高级资格证书(人力资源和社会保障部) （2）模具钳工高级资格证书(人力资源和社会保障部)。 （3）数控铣高级资格证书(人力资源和社会保障部)。 2.有条件学生可取得的证书 ：数控车床操作工资格证书(人力资源 和社会保障部),加工中心操作工资格证书(人力资源和社会保障部),数 控线切割加工高级资格证书(人力资源和社会保障部),数控 电脉冲加工 高级资格证书(人力资源和社会保障部),装配钳工高级资格证书(人力 资源和社会保障部),CAD 绘图员(人力资源和社会保障部)。 （三）继续学习专业 机械制造及其自动化、机械工程及自动化、机 电一体化技术等本 科相关专业。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.思想道德素质 ：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚定不移 的执行党的基本路线和方针政策；具有良好的世界观、人生观、价值 观，了解并遵守相关法律法规；具有良好的职业道德和较强的社会责任 感，有理想和抱负，有艰苦奋斗和务实精神，爱岗敬业、勇于进取、乐 于奉献的精神和态度；为人诚实、正直、尊师爱友；具有良好的团队合 作、与人交往能力。 2.科学文化素质 ：具有大专毕业生相应的文化知识水平和科学研 究基本素养；热爱科学、热爱学习，能根据工作需要和科技发展的动态 自主学习和不断更新知识 ；具有不断学习新知识、新工 、新方法、新 技术的意识；具有良好的人文修养和审美能力。 3.专业素质 ：具备本专业必需的基础知识和专业知识 ；能熟练掌握 模具生产与应用的操作技术规范和具备较强的职业安全意识，具备环 境保护、节能减排的意识和处理相应环保问题的基本能力；具有较强的 质量意识和产量、经济分析的基础能力；能按照图纸制定合理的模具制 造工 并加工出合格的模具；具有获取、分析和处理信息的能力；能自 主分析和解决一般模具生产及应用的实际问题；具有科学探索的精神 和创新、创业的初步能力。 4.身心素质 ：有健康的体魄，良好的心理素质，乐观向上的生活态 度，有吃苦耐劳、甘于奉献、与人协作的精神。 （二）职业能力 1.能运用机械制图的知识，读懂较复杂的机械零件图、机械零件装 配图和模具装配图，具备按照国家制 图标准、运用一种 CA