人教部编版七年级语文上册书海无涯--综合性学习之文学部落.pptVIP

Boom~ 第六单元综合性学习 文学部落 书海无涯 1 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 纸上读来终觉浅， 绝知此事要躬行。 读书箴言 2 品一品 古人读书心得 晨昏忧乐每相亲 PART 01 读一读 莫言谈读书 我童年时特别想读书，但找不到书读。所以周围的村庄谁家有一本书，会用各种各样的方式把书借过来，而且都是有时间限制的，抓紧时间赶快阅读。在这种情况下，读书变成了一种享受，变成了饥饿了许久的人盼望着的一顿大餐。这种方式读的书，记忆特别深刻。我们现在应该回家把自己的书架看看，找出那些落满灰尘的,早就想读但一直没有读的书。 提一提 创设文学角 书犹药也 善读者可以医愚 ，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。作为少年的我们，正是勤学苦读，沉醉于文学海洋的时候。 今天我们就来一起享受读书带给我们的快乐，拿出自己的创意，布置装点我们的文学角。 看一看 文学角展示 纸上得来终觉浅 PART 02 说一说 文学角注意事项 饰 选 换 管 图书分类 布置文学角 制定借阅制度 定期更换图书 辨一辨 对下列书籍进行归类 10 寓言 小说 童话 辨一辨 对下列书籍进行归类 牛郎织女 神话传说 唐诗三百首 诗歌 城南旧事 小说 背影 散文 赏一赏 文学角标志 12 想读 享度 阅读 悦读 文学 让我飞翔 我读书 我快乐 图形 标志由哪图案组成：翻开的书本，书本中央长出了绿芽 文字 标志上出现了哪些文字，数字等说明性的符号：“我读书，我快乐，我收获”的口号 含义 标志的含义：通过阅读，我们可以让文学的种子生根发芽。 成文 用一段话完整地阐述解释标志：标志中画有一本摊开的书，上面长出了一株绿芽，书页上出现了“我读书，我快乐，我收获”的口号，上面写着“东柳小学第二届读书节”的字样，底下标注日期。整个标志寓意通过阅读，我们可以让文学的种子生根发芽。 绝知此事要躬行 PART 03 捋一捋 设计步骤 分组，组长领取本组白纸彩笔 讨论，标志设计选用什么图案，是否要搭配文字 绘图 音乐声停止，每组派2名同学上台，1人负责讲解，1人辅助其展示标志 设计步骤 组织语言，写成书面文字，参照之前的例子，分别介绍标志的内容和标志的含义。 读一读 标志设计贴心提示 分工明确 在规定的十五分钟之内完成 设计要围绕“文学读书”的主题 设计要突出个性 按照格式讲解展示标志 Are you Ready? 秀一秀 Show time! 书卷多情似故人 PART 04 试一试 持之以恒梦成真 有朋自远方来，不亦乐乎？书更像是一位知识渊博的好朋友，与他交流，我们可以充实自我，追逐文学的梦想。少年正是读书时，现在正是我们读好书，读文学的最佳年纪。我们要创建属于自己的文学部落，小小文学角，天地无限大。我们用自己的智慧装点它，用它智慧充实我们自己。持之以恒文学部落最终会开出一朵又一朵的灿烂之花。 谢谢聆听 第六单元综合性学习 文学部落 谢谢聆听