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浅议外国文学的特点 前 言：作为一名语文教师，精通教学、设计科学可行的教育计划 是关键，而这一切，均取决于一名教师的业务能力的大小。外国文学 作为一汪浩瀚的海洋，里面储存了大量有用的养分，它们不但能提高 教师的文学素养，更能通过教师的言传身教陶冶孩子们的情操。 希腊神话的主要特征 ： 1 鲜明的人本色彩，命运观念。从诸神的恣情纵欲，到盗火者的 狂热殉情；从阿喀琉斯多愤怒，到美狄 的残忍复仇。一切都是世俗， 活生生的。绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑。 2 现实主义和浪漫主义并存。古希腊文学的许多篇章从不同程度， 不同侧面反映了当时社会。为后人提供了第一手资料，也有相当一部 分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩。 3 种类繁多，且具有开创性。 除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、 寓言、 故事、 教谕诗、 抒情 诗、 散文 、小说等 文人史诗 ： 1 从古罗马诗人维吉尔的《埃涅阿斯纪》开始创立了欧洲第一部“文 人史诗”。 2 文人史诗不同于民间史诗，它更多的注入了作者强烈的思想感 情。在《埃涅阿斯纪》中体现了作者敬神、爱国的思想。 3 维吉尔的《埃涅阿斯纪》对后世的文人史诗的发展产生了很大的 影响。 贺拉斯：用诗简形式写成的《诗艺》提出“寓教于乐”的观点。 奥维德：代表作《变形记》是古希腊罗马神话及英雄传说的汇编，以 变形的神话主题作为串联，赋予古老的神话以新内容。 俄林波斯神系 ： 1 相传俄林波斯山上居住了一个神的大家族。众神之王掌管天上 人间，其它神有太阳神阿波罗、月神阿忒弥斯等。 2 他们和人同形同性，有时还和人间美貌男女恋爱，不同之处他 们长生不死。 3 希腊众神没有主宰人类的绝对力量，体现了希腊神话的民主性 和进步性。 英雄传说 ：主要有赫刺克勒斯建立十二大功的故事、伊阿宋率众 英雄取金羊毛的故事等。 希腊神话的特征 ： 1 希腊神话中的神是高度人格化。 偏重于神人同形同性，他们不但有人的形象和性格，甚至七情六 欲等。与人的区别 ：长生不死，无比的法术和智慧，超人的神力。他们 不仅是自然力量的象征，而且也是社会力量的表现。“神的故事”实际 基于人的体验、感受，可以说是“人话”。 2 浓郁的人本主义色彩。 希腊神话“神人合一”神所经历的生活，实际就是人的社会化的生 活。对神的肯定与赞扬，实际也是对人的。他们的冥界也充满光明、人 间气息，不存在“末日审判”的恐怖与神秘。 3 地位和影响无可比拟，思想性和艺术性相当高。 荷马史诗的思想意义和艺术价值 ： 1 两部史诗反映的基本思想是：人在自然及神斗争的过程中，人的 奋斗精神，进取精神和人的决定因素。也反映了当时社会的政治、经 济、文化、风俗等各方面情况。颂扬了在奴隶制初期形成的这种新的 家庭生活伦理道德风尚及一夫一妻制。 2 艺术价值 (1) 结构紧凑、安排巧妙。对于两个 10 年中所发生的事，分别只 表现了其中 51 天和 40 天中的内容。 (2) 人物塑造上，希腊主将阿喀琉斯是男性美的典范，集年轻、美 貌、勇敢、钟情、义气、凶狠、善良于一身，性格是立体多元的。 (3) 史诗的诗句流畅、自然优美、比喻生动形象，借动植物来喻人。 后人赞誉“荷马式的比喻”。 荷马式的比喻 荷马史诗中的诗句流畅、自然、优美、比喻生动形象。常借用自然 界中的动植物了喻人，被后人赞誉为“荷马式的比喻”。 希腊悲剧的特点：一般采用“三联剧”形式。《诗学》中指出“希腊悲 剧不着于悲，而重在严肃事件。它通过主人公的意外不幸遭遇引起怜 悯与恐惧的情感，导致道德的净化。 希腊悲剧中的命运观念和人本思想。 1 人的意志与命运的冲突是古希腊悲剧中的一个常见的主题。 2 按照古希腊人的观念，命运是不可抗拒的，是不可知的。这种命 运观产生的社会背景是人类处于生产力水平低下的时期。 3 随着社会的发展，命运观也在发生变化。三位悲剧诗人在命运 观上的差异就表明了这一点。埃斯库罗斯认为命运支配人的一切，包 括支配神。索福克勒斯认为命运不是具体的神物，而是一种超乎人类 之外的抽象观念