高中语文_天下有道，丘不与易也教学课件设计.ppt

《论语》 选读 天下有道， 丘不与易也 大声朗读第2个文段，结合注释疏通文意，有疑问的地方，做好标记。 小组讨论： 分角色再现对话场景 思考： 长沮、桀溺对孔子是什么态度？ 合作探究一： 同样是身处乱世，孔子与“避世之人”有什么不同？ 大声朗读第4个文段，结合注释疏通文意，有疑问的地方，做好标记。 思考： 丈人对孔子和子路是什么态度？ 思考： 子路是如何评价丈人的？孔子为什么让子路“反见之”？ 合作探究二： “道之不行，已知之矣！”子路的这句话有什么深意？ 在我国历史上像孔子这样勇于担当的人还有很多？同学们能想到谁？