《班级精细化管理制度》.docxVIP

实验小学班级精细化管理制度 目标：好行为、好习惯，好班风、好成绩。 原则：1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做； 2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。 第一部分岗位责任制 一、 班长 全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、 监督班委抓好班级各项事务工作。 及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。 做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。 了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主 任对班级的管理及意见,班主任不在校时，代行班主任的责权。 定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。（每月一次班干部 会议） 二、 副班长 协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。 协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。 及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及 时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。 三、 值日班长（轮流制） 负责记录当天的出勤情况，及时向全班公布，对迟到的同学提出批评，予以 扣分。 维护课堂纪律，对课堂说话的同学予以批评、扣分。 维护课问纪律，监督并制止课问大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。 督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分； 督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三倒。 四、 班委会委员（班委会设学习、卫牛、体育、宣传、文娱委员） 学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指 导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各 学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。 卫生委员：督促检查教室值日生搞好班级卫生,一日三扫三倒。若发现地面 上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责 指导、监督班级卫生活扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。 体育委员：负责全班各项体育活动,负责带领同学们上好体育课(具体整理 队列并带领同学跑步、课问操)；负责校运会中各项活动的开展，可指定各项活 动的临时或长期承包人；协助体育老师上好体育课。 宣传委员：管理宣传助手。负责出好班级的墙报;负责登记并表扬每位同学在 校内外做的好人好事；负责校运会中收集同学们的稿件向校广播站投稿； 办好班 内的学习、生活园地。 文娱委员：负责班级的文娱活动的组织领导工作, 负责学校的歌唱比赛、节日 的文娱节目编排。 五、其他班级管理员 1、生活助手： (1) 电灯、电风扇管理员： (2)班级钥匙管理员： (3) 粉笔、黑板擦、讲台保洁管理员 (4)小媒体管理员： (5) 环保回收管理员： (6)图书 (8)班务日报员： ⑺ 教务记载员： 2.宣传助手：(1)设计 : (2)绘画: (3)维护： 3.科代表职责(语文、 数学、英语、科学、社会、音乐、美术、信息) ： 负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准 备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。 及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。 负责记载本学期历次测验考试成绩，并对成绩进行分析，为教师当好参谋。 负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。 4 .小组长职责：负责帮助组员解决学习困难；收发作业并记录、上报迟欠交作 业情况；负责管理组员的遵规守纪情况。 第二部分奖惩制度 一、 总则 .在每月的评比中获得第一名的，每人加 5分，第二名的每人加3分。最后一 名的每人扣5分。 .班委干部、科代表、组长可适当加分，每学期每人加 10分，其他班级管理员 每人加5分。兼任的按最局级加分。 每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。85分以上为优秀； 70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格，不及格的同学写自我 批评书，并要家长签名。 每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分 的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部 等。 奖惩情况半学期公布一次。 二、 分则 （一） 考勤 .早读课或上课迟到每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全 班宣读。 .早读课无故缺席或课堂旷课每次扣 3分，写自我批评书并通知家长。 .课问操、眼保健操每缺一次或迟到一次扣 1分。 课堂早退者每次扣3分，并通知家长。 全月无迟到者加3分。 （二） 纪律 .课前歌，不唱者每次扣1分。 .眼保健操、课问操、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣 1 分。 上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣 2分。 上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣 3分