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班主任德育工作论文 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导 师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班 主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好心理医生，因人施教 教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育 的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者， 也应当是学生心理的塑 造者，是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，也许不 是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学 而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康 成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导 与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢 ？我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性 和兴趣等都是有差异的。由于受不同的白然环境的影响，对某一具体 问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中 间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在 的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思 想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作一定要从实 际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理 医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、 循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进 的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要 动之以情，晓之以理，既不伤害学生的白尊心，又达到教育目的。对 后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光 点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失 去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总 结教训，提周认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：你 因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过, 我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问 他：你敢不敢向全班同学保证？回答是肯定的，效果也是理想的，班 主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来， 特别要 遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思 想问题得到解决。 3、 重视心理健康，做学生的心理医生。由于部分学生心理素 质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃 至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的 白卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就 心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开 展一些有于培养学生心理素质的活动，如学雷锋、献爱心社区服务， 勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系 实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神， 提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保 持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。 二、 精心策划主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一 体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注 意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的 主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨 大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如〈〈爱护我们可 爱的家地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境 正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生 与白然和谐相处的绿色文明意识， 让学生从小树立环保意识，从小事 做起，从白己做起，积极参与环境保护的行动。 三、 与日俱进，探索德育新方法 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日 俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜 样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生， 因为 学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人， 为人师表，才能以白己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情 操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人， 对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所 急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主 任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题, 把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来， 如我班的女生活委 员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就 和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对 他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。 我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思， 了解了她的家境。我开导她：大