新苏科版八年级数学下册《12章二次根式小结与思考》教案_6.docxVIP

第 12 章 《二次根式》小结与思考 学习目标 1、整理本章的知识结构 2、通过讲与练的结合对本章所学的知识进行复习 重点、难点： 二次根式性质的灵活运用 学习过程： 一、【知识梳理】回顾本章知识，回答下列问题： 什么是二次根式？二次根式有意义、无意义条件分别是什么？ 什么是最简二次根式？什么是同类二次根式？ 二次根式的基本性质是什么？用字母如何表示？ 二次根式的乘除法则是什么？二次根式的加减法则什么？ 二次根式混合运算的法则、公式以及运算律是什么？二、【 课前热身 】 1 、 下列各式① 1 ，② 5 ，③ x2 2 ，④ 4 ，⑤ (1)2， 5 3 ⑥ a2 2a 1 ，其中是二次根式的是 （填序 号）． 2、求下列二次根式中字母的取值范围 （ 1） ( x 2)2 ； （ 2） 5 3x (3) 3x 6 3 4 x x 4 3、在根式 1) a2 b2 ;2) x ;3) x2 xy ;4) 27 abc ，最简二次根式 5 是 4、计算：① ( 4)2 = ② 3×6= ③ 8 1 = ④ 4 1 2 1 = 2 2 4 5、化简： ① 2xy · 8x = ；②当 x＜ 0 时， 20x2 = ； ( x2 1)2 = ； (x 1)2 = ； 6 56 3 12a3 ( a 0,b 0) = 6、①计算：－ ( 1 ) 1 (3)0 ( 2)2 2 ②化简 : 16 8x x2 x2 2x 1 （1＜ x＜ 4）. 三、【小组评价】 四、【例题探究】 1. 使式子 1 有意义的 x 的取值范围是 3 x 变式：使式子 1 有意义的 x 的取值范围是 2 x 1 2. 当 a5 时， (a 5)2 等于 变式题：（ 1）已知 xy, 化简 y-x- (x y)2 的结果是 （ 2）将 根号外的 a 移到根号内，得 ( ) A. ； B. － ； C.－； D. 3. 写出一个 24 的同类二次根式 。 变式：若最简二次根式 3 4a2 1 与 2 6a2 1 是同类二次根式，则 2 3 a ______ 。 4. 计算题： （1） 2 12 1 125 0.8 1 5 27 2） (3 + 5)(3 - 5) 5. 在实数范围内分解因式：（ 1） 4x2 8 （ 2） x4 6x2 9 变式题： （1） 3 5 2 3 314335 4 3 2 2）353353 6、已知 ( x 1)2 5x y 4 0 ，求 xy 的值。 五、【拓展延伸】 1、已知 21 2 的整数部分为 m，小数部分为 n,求 3m+2n 的值 变式题：若 a 是 5 的整数部分， b 是它的小数部分，则 2ba-1= 2、如图，数轴上表示数 2、 5的点分别为 A、B 点，C与 A 关于 B 点对 称，则点 C 表示的数是 A B c 变 式 题 0 ： 数 轴 2 上 点 A 表 示 的 实 数 为 a, 化 简 1 3 4 (a - 2)2 + (a - 3) 2 = ________ 六、小结。 七、【当堂反馈】 2 A 3 1、已知数 a， b，若 (a b) 2 =b－a，则 ( ) A. ab B. ab C. a ≥b D. a ≤b 2、已知 ab0， a+b=6 ab ，则 a b 的值为 （ ） a b 2 B ． 2 C． 2 1 A ． D． 2 2 3、已知 ， 则 a ； 4、把（ a－b） － 1 化成最简二次根式 a－b 1 1 ② 212 1 3÷5 2 5、计算① 512 9 48 × 3 2 4 ③(2 12 3 1)× 6 ④( 3- 2)2015×( 3 2)2014 2 6、先化简，再求值： 1 1 b ， 其 中 a= 5 1 ， a b b a(a b) 2 b= 5 1 ． 2 7、如图，实数 a 、 b 在数轴上的位置，化简 ： a2 b2 (a b)2