《就业与创业指导》教案专题二打开事业之门(版全国职业院校通用教材).docxVIP

学习必备 欢迎下载 专题 2 打开事业之门 话题 1 自我包装 课题 探寻 1 做好仪容包装 教具 投影仪、多媒体课件、黑板或白板 授课时数 1 （ 1）掌握面试及从业人员对头发及面部的要求 知识目标 （ 2）掌握面试及从业人员着装的要求 教学目标 能力目标 培养良好的仪容包装能力 情感目标 培养学生养成对头发、面部和着装等正确的审美观 教学重点 面试及从业人员着装的要求 培养学生按照学校要求和学生身份恰当的修饰头发和面部，并 教学难点 按照学生身份进行着装 （ 1）老师要注意自己的形象、衣着与教学内容相符合。同时对 教学建议 学生也提出相应的要求 （ 2）要通过适当的训练提高学生的整体形象 学习必备 欢迎下载 教学内容 教学方法 专题二 打开事业之门 教师问学生：你第一次见到 “首轮效应”或“第一印象效应”认为：在初次 我时的第一印象如何？ 和蔼的？严肃的？博学的？ 见面的几秒钟内，别人对你的第一印象，在此后的相 老学究？时髦的？不容易亲近 互交往中将产生巨大影响。在职业生涯发展中，职业 的？ 形象、社交礼仪及职业素养是不可忽视 话题 1 自我包装  教师讲解第一印象的重要性，让学生分析：第一印象是 探寻 1 做好仪容包装 如何形成的？ 笑笑选修礼仪课 教师提问：笑笑为何要选修 笑笑还有一个学期就要毕业了，她决定选修礼仪 礼仪课？如何做好仪容包装？ 课，让自己大方得体， 以便在面试时完美地展现自己， 从而赢得更多的就业机会 一、头发及面部的要求 教师讲解对头发及面部要求 头发要干净、整齐、长短适当，发型简单、大方、朴素、 时，要结合学生中存在问题进 典雅 女性：发色自然，保持自然黑或棕黑色，尽量不染发，不 戴假发套。如烫发，应保持整齐不凌乱。发饰的颜色应以黑 色为宜  行讲解，并进行现场示范。要教育学生，现在修饰头发 和面部时，要符合学生身份 男性：前发不遮前额，后发不过衣领，侧发不遮住耳朵。 禁止留光头、长发、长鬓角，烫夸张的发型 教师讲述时要注意分析原 个人卫生要求 因，让学生思考：面试时对发 1. 头发要勤于梳洗，发型要朴素大方。男士要剃 型的要求与在校学习时有何不 净胡须，刮齐鬓角，不留胡子和大鬓角 同？为什么？ 注意面部和脖颈处清洁。女士避免使用气味浓烈的化妆品 教学内容 教学方法 学习必备 欢迎下载 3. 勤洗澡、勤换衣袜、勤漱口，上班前忌食大葱、大蒜、 学生思考：女生面试时 韭菜等有强烈气味的食物 为何不能留长指甲、涂指 4. 勤洗手，不要留长指甲、涂指甲油 甲油？能否佩戴首饰？ 最好不佩戴首饰， 如果佩戴耳环应尽量小巧。 在社交场合禁止发出异响 黄先生谈业务 教师讲述“黄先生谈业 黄先生到一家单位洽谈业务， 前台工作人员显得无精打采。 务”的故事，学生思考： 黄先生一看到她就觉得心情欠佳。上茶时，黄先生看到她涂 前台工作人员在接待黄 的指甲油缺了一角，黄先生的第一反应就是缺少的一角掉到 先生的过程中存在哪些问 他的茶水里了。会谈结束后，该工作人员没有送他。自此黄 题？ 先生再也没去这家单位 二、着装要求 面试着装要求 教师讲解不同职业对面 试着装的要求，分析它们 之间的差别，并根据学生 所学专业给学生提出面试 着装建议 学生思考：在面试时， 自己如何着装？ 要教育学生，现在着装 时，要符合学生身份 学习必备 欢迎下载 教学内容 教学方法 从业着装要求 教师讲授从业着装要 求，学生分析从业着装和 面试着装有何不同 刘昕换装 教师讲刘昕换装的故 一天，副总裁对刘昕说： “最近我们和外单位有一个合作项 事，学生提出自己的着装 目需要洽谈，公司准备派你负责这件事。依我的经验，在谈 建议。教师归纳总结答案 判中，面容姣好、 有着娃娃脸的女生会使对方产生不信任感。 所以你要把你的形象调整一下。 ” 刘昕怎么改变有些稚嫩、缺乏干练的形象？ 学习必备 欢迎下载 教学内容 教学方法 1．头发要干净、 整齐、长短适当， 发型简单、 大方、朴素、 典雅。 2．面试及从业着装要与职业及工作需要相符合。 学生应从服装搭配和面 笑笑陪师姐面试 试销售人员的着装要求等 有一次，笑笑陪师姐参加面试，看到一位参加销售人员 方面进行分析。 面试的男士穿深色西装配领带，却穿了一双运动鞋。最后该 男士未能通过面试， 对此，面试官回应道：“透过表象看本质。”思考：面试官看到的此名面试人员的本质是什么？ 学习必备 欢迎下载 话题 1 自我包装 课题 探寻 2 做好仪态包装 教具 投影仪、多媒体课件、黑板或白板 授课时数 1 知识目标 掌握面试仪态包装五步骤的要点。 教学目标 能力目标 培养学生面试的能力。 情感目标 培养学生面试的自信心。 教学重点 面试仪态包装五步骤的要点。 教学难点 培养学生的面试能力。 （ 1）教师要利用图片或影像制品进行