职业生涯规划(20201223104408).pdfVIP

学院：电子与自动化系 专业：物流工程 姓名：关慧 学号： 个人资料 姓名：关慧 性别：女 年龄： 21 籍贯：北京市 民族：满族 政治面貌：团员 家庭地址：北京市大兴区旧宫镇 旧宫四队美然家园 班级专业： 10 级物流工程专业 2 班 学号： 联系电话 : E–mail： 指导老师：林泊安 职业目标：制图工程师 引言 从前的我从未考虑过未来的目标是什么，直到上了学校安排的职业生 涯规划课程后，我才清醒的意识到，没有目标的人生是多么彷徨，没有计 划的目标是多么不切实际。以前我总认为按部就班，随机应变是对待人生 最明智的选择，因为我们可以自我安然的等待机会的降临，可以随心所欲 的根据环境的变化而改变。但是，大学，这个充满了期望与挑战的半社会 一次又一次的把我从茧中剥离。转眼间，我马上就要大三了，而生活在这 个避风港的我们是否想过，校门外的社会是否会因我们而停滞。社会的残 酷是不允许一点儿怠慢的。外面的世界很精彩，同时也很无奈。脱下稚嫩 的校服，我们是否做好面对未来的准备？ 有这样一个故事：有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什 么？三个石匠有三个不同的回答。 第一个石匠回答：我在做养家糊口的事， 混口饭吃。 第二个石匠回答： 我在做最棒的石匠工作。 第三个石匠回答： 我正在盖一座教堂。 如果我们用 自我期望 、 自我启发 和 自我发展 三 个指标来衡量这三个石匠，我们会发现第一个石匠的自我期望值太低，在 职场上，此人缺乏自我启发的自觉和自我发展的动力。第二个石匠的自我 期望值过高，在团队中，此人很可能是个特立独行、 笑傲江湖 式的人物。 第三个石匠的目标才真正与工程目标、团队目标高度吻合，他的自我启发 意愿与自我发展行为才会与组织目标的追求形成和谐的合力。 我们这些正在学习的大学生们正如正在工作的石匠，我们的职业规划 是什么，那么我的将来就有可能会是什么样。正因为如此，我们就要提早 规划好我们的职业生涯，打一场有准备的胜仗！ 我将所有的梦想，所有对未来的期许，用最质朴、最真诚的语言写进 我的职业规划书中，表达我迫切渴望成为一名制图工程师的想法，并且我 要按照我的规划书，虽然这个目标并不是很远大，但我认为他适合我并且 我喜欢，这就足够了，我会满怀着热情，一步一个脚印，踏踏实实地走好 我的职业之路！ 目录 一、 职业规划蓝图 …………………………………………… 6 二、 自我认知 ………………………………………………… 7 1、职业兴趣 2、个人特质 3、职业价值观 4、胜任能力 三、 职业认识 ……………………………………………… 13 1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、职业环境分析 四、 职业定位 ………………………………………………… 15 五、 计划实施 ………………………………………………… 17 1、计划制定 2、具体措施策略 六、评估调整 ………………………………………………… 20 1、评估的内容 2、评估时间 结束语 ……………………………………………………………… 一、 职业规划蓝图 自我评价 能力