英语导学案第五单元第一课时Unit5dinner’sready.docxVIP

课题 授课 时间 学习 目标 重点 难点  Unit 5 dinner ’s 英语 年级 四年级 教师 ready 学科 2 课时 第一课时 审核人 初步了解 would like, have some ? ,help yourself 的意思 初步了解句子 what would you like? I ’dlike ? 行交 西方的餐桌文化 行了解 理解 would like 的意思，并且会应用 单词 chopsticks ，cheers 的发音， what would you like 的应用 学 案 导 案 你会读这些单词吗？你知道这些单词 一、导入 学 的汉语意思吗？ 习 Hamburger,____________________ 自 过 主 French fries,________________ 学 Bread,________________________ 程习 Cake,________________________ Hot dog,________________________ Juice,_________________________ Tea ___________________________ 合 作 学 探  Milk___________________________ Coffee_________________________ Coke___________________________ 1. 理解，翻 下列的句子 二、自主探究、合作学 （20′） 1） what would you like ? ________________________________ 2） I ’ d like some beef. _________________________________ 3） Help yourself, please. _________________________________ 4） I can use chopsticks. _________________________________ 究 2．教 引 学生 看情境 ， 找出 中有 几 ， 着通 片信息，理解每句 英 的句子的意思 程 教 教 ，帮助学生理解，疏通 main scene 中的内容 。 子互 main scene 中的 ，并 予 方 价 正。 用 what would you like? 提 ， 行 三、成果展示、 交流（ 8′） 交互 互答 系 思考： 什么用 what would you like? 流 来 ，而用 I ’d like ?来回答呢？ 解 ____________________________________ 疑 Let ’ s talk 1. 自学 let ’ s talk, 理解 let ’s talk 的中的内容 帮助同桌梳理 let ’ s talk 中的内容 hungry 是“饥饿的” , 请用 hungry 说 几句话。 ____________________________________ ____________________________________ ready 是准备好，请用 ready 说几句话 ____________________________________ ____________________________________ 5. 对子应用 let ’s talk 中的内容，进 行对话练习 根据自己的实际情况，和同桌做对话，操练本课时的重点句型： what would you like? 读一读，选择正确的答案 四、当堂检测，及时反馈 ( ) 1._______ like some vegetables. A. I had B. I ’ d C.He ( ) 2.I ’ d ______some rice and soup for dinner. 在 线 A.like B. look C.drink ( ) 3._____________for dinner? 检 --______________ 测 A. what B. what’s C.where ’s ( ) 4.what would you like? --___________________ A. I ’ d like some beef and noodles Help yourself C. Five yuan, please 课 五、归纳总结，提升拓展（ 5′） 堂 总 结 Unit 5 my dinner 板书  What would you like? I ’d lik