师范生教育实 习个人总结.docVIP

教育实习个?人总结 第一次站上?讲台… … 第一次被称?作“老师”… … 第一次完整?讲完一堂课?… … 在很多很多?的第一次中?，我开始了我?的教育实习?。2010年?9月6日至?2010年?11月7日?，我在温州瓯?海中学进行?教育实习，两个月的实?习工作，我学到了不?少在高校理?论课本上无?法学到的教?育教学的方?法和手段。通过这次教?育实习，教师和班主?任的工作让?我体会到了?教育的辛苦?和快乐。 这次实习的?工作主要分?成两大块：教学实习工?作和班主任?实习工作，另外我还做?了一个关于?高中英语课?多媒体辅助?教学现状的?调查。任务完成情?况如下： 1、教学任务。在教育实习?的八周内，我分别听取?了指导教师?蔡慧芝老师?的5节信息?技术课，其他信息信?息技术教师?授课2节；听取组内同?学讲课16?节，组外同学讲?课12节； 共完成了4?个新课的实?习教案。备课我们采?取的方式是?小组内整合?，就是每位成?员先自己寻?找资料，想好教学的?大体思路并?作出PPT?课件，然后我们一?起试讲、讨论并确定?知识的重难?点等，然后再各自?根据需要修?改并制作自?己的课件，这样做的一?个好处就是?能集合大家?的意见和思?路，使教案的无?论从方法还?是内容以及?讲授技巧创?新性等都比?较好，虽然花费了?我们大量的?时间来讨论?和写教案做?课件，但我觉得挺?值得。在上课方面?我们每次上?课之前都要?抽出时间进?行小组内部?的三轮试讲?，除了小组内?大家相互提?出意见和建?议外，指导老师也?很负责基本?上每次都听?并给予意见?，我们通过试?讲及时地发?现问题，寻找应对策?略，这样更有利?于我们的讲?课，我们成功的?完成教学任?务这一事实?也证明了这?一点。 2、班主任工作?。在日常方面?，按照要求每?天7：10按时到?班，检查班级情?况并督促每?天的早读情?况；和班级学生?一起参加每?周一的升旗?仪式、检查每天的?眼保健操；中午，管理班级的?午休秩序；傍晚，监督班级值?日和晚自习?。平时，注意和同学?们的交流，解决他们的?学习、生活中碰到?的一些问题?，也通过网络?等加强沟通?，并通过个别?访谈的方式?了解学生所?碰到的各类?的问题，同时还了解?学校德育工?作的特色等?为教育调查?做准备，积极配合学?校的各项活?动。班主任实习?期间，我根据调查?并结合实际?，给同学们开?了三次班会?，其中两次为?主题班会，特别是“心有灵犀---沟通、赞美”主题班会的?内容以结合?游戏的形式?达到了较好?的效果。更值得一提?的是在班主?任吴玉丹老?师出差期间?，组织、安排学生进?行体育节和?运动会各项?事宜的准备?，在高一（10）班出色的运?动会战绩中?落下了圆满?的帷幕。 3、教育调查。我的教育调?查是有关于?高中英语课?多媒体辅助?教学现状的?调查，我们小组成?员各自的的?调查问卷大?纲经过指导?老师的审阅?修改后打印?出调查问卷?，走访学生进?行抽样调查?，最后统计调?查结果并撰?写教育调查?报告。 作为一名教?师，首先上好课?是最基本的?要求。虽然在上个?学期我们也?学过《课堂教学技?能训练》、《信息技术教?学法》等课程，也进行过微?格教学和模?拟课堂，在教育实习?之前也去过?温州中学见?习，但真正的中?学教学对我?来说还是第?一次。从学生转变?为老师，这之间需要?付诸很多的?努力，经过这次教?育实习，我收获了很?多，愿意同大家?一起分享。 关于听课。我认真阅读?了教材中的?相关章节，思考如果是?我来讲我会?怎么讲。到了听课时?，我会认真做?好听课笔记?，听课的重点?是注意任课?老师讲解过?程中与自己?思路不同的?部分，以吸收老师?的优点。同时简单记?下自己的疑?惑，想老师为什?么会这样讲?。每个老师各?有特点，都有值得我?学习的地方?。同时，我注意学生?的表情反应?，而思考以后?我要以怎样?的形式方法?去上课才能?达到良好的?效果，也就是“备学生”。信息技术本?来就是一门?探索性很强?的科目，所以如果老?师一味的讲?解一方面会?显得枯燥，另一方面学?生也没有兴?趣听讲，更达不到他?们自己探索?发现的目的?，作为一门工?具学科，我们必须通?过尽可能简?单、轻松的操作?培养使用计?算机，解决问题的?能力。所以每堂课?我们都花费?很大的精力?去细致的备?课，有时候做到?很晚但我们?觉得值得。 关于上课。我一共上了?4节课，基本上达到?了预期的效?果，但是每堂课?还是有需要?改进的地方?，我们都会在?课后对前一?次的课进行?讨论总结，争取在下一?次课中弥补?。在教学的整?个过程中，我认真听取?指导老师和?同组同学的?意见和建议?，我觉得他们?给了我很多?的帮助与支?持，使我不断进?步。每次课都会?有出现不同?的问题，这不仅在我?现在实习的?时候会遇到