英语支教教案.pdfVIP

（中低年级） 第一课 英语字母课 课程主题 ：字母书写及读音 主要内容 ：26 个英文字母的学习 教学道具 ： 教案 授课步骤 ：师生问好（ 3 分钟） 认识各个字母（ 10 分 钟） 学唱字母歌（ 10 分钟） 字母书写（ 15 分钟） 总结下课（ 2 分钟） 具体步骤： 1 、教同学们打招呼跟老师问好， Goodmorning,teacher. 2 、认识字母 领读并逐一分析字母的特点， 让同学们 更好地认识它们。 4 、学唱字母歌 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z Now you see I can say my A B C 3 、字母书写及记忆 老师在黑板上画出四线三格，教字母的正确书写方法，请几 位同学上黑板来示范， 之后再让其他同学指出不规范之处。 可根据字 母的形状特点，让同学们用身体和小道摆出字母，加深印象。看谁表 演的好及时表扬鼓励） 四：家庭作业： 重复写 26 个英文字母，每个字母 5 遍，要求端正、规则； 会唱字母歌 第二课 简单的问候语 课程主题： 见面问候语 主 要 内 容 ： Hello Hi Hello,how are you? I ’m fine,thank you ,and you? I ’ m fine, thanks. 教学道具： 教案 教学难 点： are you 问候语的得体运用，与 Hello 、 Hi 的区 别。 ,thank 不会读，要多交几遍。 3，对话稍长，对于低年级学生来说难度大。 教学目的： 让学生学会简单的问候语，朋友间或陌生人间的问候。 增 强靴子英语的兴趣。 教学步骤 ： ☆再唱一遍字母歌，活跃课堂氛围，作为 warming-up 1、引入 同学们在上学的时候或者在回家的时候会不会遇到一些 有段时间没见面的朋友或者是亲戚啊？那你们一般都会说些什么 呢？ （同学回答）嗯，大家都很有礼貌， 那如果是用英语该怎么说呢， 这一节课我们就来学习怎样用英语打招呼！ 2. 开始教学： ①单词读熟：新内容，想说流利的话，词要读熟。其方法就是跟读， 有些音跟汉字完全相同的，如 how,就可以用【号】来引读。教师注 意带读不易掌握的读音，如： fine, thank you. 一句中 fine 中的 元音字 “i ” 的读音是 [ai] ，提示学生口型要略大些。而 thank 一 词中的 th