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小学语文课堂小练笔设计 ——义务教育课程标准实验教材语文四年级上册 第一组 1、观潮 1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来： ___________________________________ _ ________________________________ ____ 请你仿写比喻句： 西湖 _______________________________________________ 狂风 _______________________________________________ 乌云 _______________________________________________ 雨点 _______________________________________________ 2、填空： 潮来前，江面 ；潮来时，只听见 ________________只看见 _____________________，到了近处，听见 ____________________， 看见 _____________________；潮头过去时，听见 __________________，看见 _________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！” 4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江 潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。 5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句 子，请摘录下来。 2* 雅鲁藏布大峡谷 1、概括课文内容填空。 大峡谷的水 ，大峡谷的山 ， 大峡谷的动植物 让我们感 到 。 2、运用课文内容仿写句子： 高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。 ________________________构成了 _________________________ ________________________构成了 _________________________ ________________________构成了 _________________________ ________________________构成了 _________________________ 3、先填空，再仿写： 科学家 精确的 算确 雅 藏布江峡谷 ，平均深 度 ，最深 ，是不容置疑的世界第一大峡谷。 上面 段文字用具体准确的数字 明雅 藏布大峡谷的特点清楚明白。你能根据提供的数字来 明 城的特点 ？ 的天堂 1、 儿的自述。 我是生活在“ 的天堂”里的一只小 ，我在 里生活十分幸福、快 ，因 2、用“到 ??到 ??有的??有的??”描 一个 景。 _____ _____ 3、用“似乎”写一个句子。 ______________ ___________________________________________ 4* 火 云 1、根据课文内容填空： 火烧云是所以得名是因为 ___________________________________________________ 2、根据课文内容，用上“应接不暇”写一段话： 第二组 古诗两首 1、读了《游山西村》 这首诗，运用你的想象，把作者陆游在丰收之年，在农村做客的 情景写下来，最好能加上人物的语言、动作、神态。 2、俗话说“当局者迷，旁观者清”，宋朝诗人苏轼有一句诗也表达了同样的意思，请写下 来 _________________ ______________ 3、__________________________________________怪不得苏轼感叹道： “横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。” 爬山虎的脚 1、爬山虎的脚的自述。 读课文 3、4、5 自然段，运用文中的语言和自己的想象，想一想爬山虎的“脚”会怎 么来介绍自己呢？ 爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是长在爬山虎身上的脚。 2、填一填，写一写 爬山虎的叶子 ，《鸟的天堂》里的大榕树的叶 子 ，秋天的枫树的叶 子 3、爬山虎常常被人们利用为垂直绿化的植物。春天，叶子嫩红嫩红的；夏 天， ；秋天，叶子又变成了橙黄色。均匀地铺在墙上，仿 佛 ；到了冬天，叶子飘落下来，墙上只留下纵横交错的细 细的茎，就像 。 蟋蟀的住宅 1、读课文，把句子写具体 “随遇而安”的意思是 。课文 从 ， ， 等几个方面写出了蟋蟀对住宅不肯随遇 而安。 2、蟋蟀依靠柔弱的工具建造了有着 的门口，有着 的隧 道， 有着 的墙壁，有着 的房间的住宅。这座 住宅真算是 。 3、读了课文，你知道蟋蟀是怎样建筑自己的住宅的吗？请你以蟋蟀自述的形式写一写。 8* 世界地图引出的发现 1、 请你