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小班安全教案：过马路 活动目标： 1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横 道（斑马线）等。 2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿 灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯， 增强交通安全意识。 3、感受与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 2、布置马路场景：红绿灯、停车场（有不同色点） 、人行横道，方向 盘若干。 3、小朋友过马路时不同表现的图 4幅，语言磁带。 4、交通安全的课件。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。 1）教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？ 2）幼儿拿好方向盘，做开车状。 2、做游戏“小司机开车”。 1）幼儿学念儿歌《开汽车》 。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。 2）边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。——教师（出示红绿灯标志） ：看，这是什么？它告诉我们小司机要 怎样做？（红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。 ） ——幼儿按红绿灯信号停车、开车。 ——到停车场停车。 3、过人行横道线、 1）教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？ 2）幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。 3）边念儿歌边过人行横道线。 4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。 5、到停车场开车回家（走过人行横道——停车场——根据红绿灯标 志开车） 5、延伸活动： 1） 观看挂图，引导幼儿判断对错。 2） 观看有关交通事故的课件。 教学反思： 随着社会的日新月异， 交流越来越发达，我们应该加强交通安全教育，让幼儿了解交通中发生的一些危险因素， 知道遵守交通的重要， 懂得如何保护自己以及身边的小朋友。 这个活动，首先根据幼儿已经有的生活经验与认识，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则， 养成遵守交通规则的好习惯，培养幼儿的安全意识与自我保护意识， 因为小班幼儿总是注意 力不集中，所以课程内容不能太复杂，应该简单易懂，为此我选择了 幼儿在学习路上遇到的交通情景， 教育幼儿不能在马路上玩耍， 走路 要走人行道，靠右行，过斑马线等等。采用多媒体课件，模拟情景游 戏等引导幼儿参与活动，并与家长交流，正所谓实践出真知，所以我 在活动后请家长在平时生活中引导幼儿， 而且做给孩子看， 给孩子做 个好榜样，平时教育幼儿遵守交通，实现学校家庭共育，以加强幼儿 的安全意识和自我保护能力