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调查报告一般由标题和正文两部分组成。 ( 一 ) 标题。标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式， 即“发文主题” 加“文种”，基本格式为 “××关于××××的调查报告” 、“关于××××的调查报告” 、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 ( 二 ) 正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经 过与方法， 以及人员组成等调查本身的情况， 从中引出中心问题或基本结论来 ; 第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提 出中心问题或主要观点来 ; 第三种是开门见山， 直接概括出调查的结果， 如肯定做法、 指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 、结尾。结尾的写法也比较多， 可以提出解决问题的方法、 对策或下一步改进工作的建 ; 或总结全文的主要观点， 进一步深化主题 ; 或提出问题， 引发人们的进一步思考 ; 或展望前景，发出鼓舞和号召。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告” 、“关于××× ×的调查报告” 、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师 范大学毕业生就业情况调查》 ，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正 副标题结合式， 正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题， 副题标明调查的对象、 范围、 问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调 查 人： （转载自第一范文网，请保留此标记。 ） 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过 3 人） 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 ．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要 成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 ．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 ．结尾。结尾的写法也比较多， 可以提出解决问题的方法、 对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展 望前景，发出鼓舞和号召。 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总 结和结论或对策、 建议，以及所附的材料等。 由此形成的调查报告结构， 就包括标题、 导语、正文、结尾和落款。 1. 标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式 标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》 ；其二是标明作者通过调查所得到的观 点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》 。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代 -- ××县封山育林调查报告》 。 导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的 引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、 调查结果和分析的结论等） 作概括的说明； ③交代式导语。 即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、 综合进行议论， 对调查研究的结果和结论进行说明。 正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有： “情况 -- 成果 -- 问题 -- 建议” 式结构， 多用于反映基本情况的调查报告； “成果 -- 具体做法 -- 经验” 式结 , 多用于介绍经验的调查报告； “问