高考语文：文言虚词十八好汉之15与.pptVIP

* 1—2通“欤”，表疑问，可译为“吗”；3动词，“参加” 4—5动词，“给予”；6—8动词，“亲附、结交”； * 6—8动词，“亲附、结交”；9动词，“交往”；10动词，“赞许、同意”；11通“举”，选举；12介词，“给，替”； * 13—14介词，“比，和……比较”；15—16动词，“等待”；17—19介词，“同、跟”； * 17—19介词，“同、跟”；20—21连词，“和、与”。 * （1）动词，赞许。（2）与“孰”组成文言固结构“与……孰……”，相当于“跟……比较，哪一个……”。（3）连词，表并列，和，跟，同。（4）动词，结交，亲附。（5）通“欤”，句末语气助词，表疑问，呢。（6）介词，表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”。（7）介词，和，跟，同。 * ⑴介词。相当于“和”“跟”“同”。 ⑵⑶动词。“给”“结交、亲附”。 ⑷⑸通假字。通“欤”。句末语气词，可表反诘或疑问。 ⑹“孰与”“与……孰”表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……” * 解析：①⑥介词，和；②连词，和；③与其；④为，给；⑤语气词。 答案：D * * 文言虚词十八好汉之15 与 【本义】动词，赐予别人一勺饭食 赐予、给予。 【成语举例】多许少与、与人方便 【成语例释】将欲取之，必先与之：要想夺取些什么，得暂且先给些什么。指先付出代价以诱使对方放忪警惕，然后找机会夺取。 【经典文言】 ①玉斗一双，欲与亚父。 ②则与一生彘肩（《鸿门宴》） ③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） 【引申义】 1．给予别人东西是为了和别人 结交、亲附 【成语例释】虚与委蛇：虚，假；委蛇，随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。 【经典文言】 与嬴而不助五国也 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知 合纵缔交，相与为一 3、对付。 ①一与一，谁能惧我？（《左传·襄公二十五年》） ②吾平生知韩信为人，易与耳。（《史记·淮阴侯列传》） 芦苇语文 微信公众号 id：luweiyuwen 【假借义】 1、介词。 （1）比，和……比较。 【经典文言】 ①吾孰与徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） ②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 （2）给，替。 【经典文言】 ①陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》） （3）介词。和，跟，同。 【经典文言】 ①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） ②竖子不足与（之）谋 2．连词，相当于“和”“同”“跟”。 注意：此用法与介词用法要分清，义同而在句中所做成分不同，所以用法不同。 【成语举例】不足与谋、与虎谋皮 【成语例释】 事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。 休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。． 【经典文言】 ①勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践灭吴》） ②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 3．句末语气词，表示反问、疑问或感叹，后作“欤”，此义项读音为yú。 【经典文言】 反问： 子非三闾大夫与?/无乃尔是过与？ 疑问： 王之所大欲，可得闻与？/不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?(《庄子?齐物论》)/虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与（《季氏将伐颛臾》》）/然则废衅钟与（《齐桓晋文之事》） 4．动词，可译为“参加、参与”，此义项读音为yù。 【经典文言】蹇叔之子与师。(《左传?殽之战》) 【固定词组】 【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”例： ①谓其妻曰：我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） ②沛公曰：“孰与君少长？” ③公之视廉将军孰与秦王？ ④吾与徐公孰美（《邹忌讽齐王纳谏》） 【孰若】【与其……孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……哪如……”例： ①与其坐而待亡，孰若起而拯之（《冯婉贞》） ②与其杀是童，孰若卖之（《童区寄传》） 《向教材更深处漫溯》 《向教材更深处漫溯》 《向教材更深处漫溯》 《向教材更深处漫溯》 文言虚词小故事 朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于比百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。 经典例题 ⑴沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》） ⑵与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》） ⑶与嬴而不助五国也（《《六国论》》） ⑷无乃尔是过与（《《季氏将伐颛臾》》） ⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》） ⑹公之视廉将军孰与秦王（《廉颇蔺相如列传》） 经典练习 对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是 (　　) ①契丹与吾约为兄弟　 ②彼与彼年相若也 ③与人