教学设计电动后视镜不能调节故障检修2.3..docxVIP

汽车检测与维修专业教学资源库 《汽车车身控制系统故障诊断与修理》—教学设计 《电动后视镜不能调节故障检修》教学设计 课程名称 汽车车身控制系统 学时 4 序 号2.3 故障诊断与修理 授课班级 日期 任课教师 学习单元 2.3 电动后视镜不能调节故障检修 学习目标 学习要求 任务载体 工具媒体 教学过程  1．能获取车辆检修信息，根据故障症状制定检修计划，选择诊断设备。 2．能使用万用表对电动后视镜控制系统电路进行检测并判断故障点。 3．能正确修复电动后视镜控制系统电路并进行修复质量检查。 1．理解电动后视镜控制系统的作用、类型、结构、原理和特性。 2．正确读识电动后视镜控制系统电路。 3．掌握电动后视镜控制系统故障分析及检修方法。 案例：上海通用别克凯越轿车电动后视镜控制开关失效导致左、 右后视镜均不工作。 车型：上海通用别克凯越轿车，发动机型号是 F16D3，行驶里程 47600km。 症状：电气部分经过维修后，左右电动后视镜无法调节。 学习手册、教学课件、教学录像、维修资料、设备手册、任务工单、测试习题、万用表。 阶段 教 师 学 生 学时 1．给学生展示故障车辆， 1．接受教师提出的工作任务， 并明确工作任务。 聆听教师关于电动后视镜控 2．将车辆维修资料、维修 制系统内容的理论讲解。 工单、任务工单分发给学 2．通过咨询客户 （教师扮演） 资讯 生。 和使用车辆信息系统填写维 60min 3．采用 PPT课件讲解电动 修工单内容。 后视镜控制系统各基本工 3．通过查阅维修资料、课程 作原理和检修要点。 网站、学生手册以及视频资料 4．接受学生关于车辆信息 填写任务工单资讯部分内容。 的咨询。 1．审核学生制定的工作计 1．以小组讨论的方式，制定 计划 划。 故障排除和检测的工作计划。 2．对计划提出修改意见。 贵州交通职业技术学院汽车工程系 1 汽车检测与维修专业教学资源库 《汽车车身控制系统故障诊断与修理》—教学设计 《电动后视镜不能调节故障检修》教学设计 决策 实施 教学过程 检查 评估  3．接受学生咨询并监控学 2．将制定的工作计划与教 生的讨论。 师讨论并定稿。 15mi n 1．为学生提供检测设备， 1．选择合适万用表。 并提示安全注意事项。 2．分成 4 组，制定人员分 2．为学生分配故障车辆。 工。 15mi 3．接受学生咨询，监控学 n 生讨论。 1．监控学生的操作并及时 1．用万用表对电动后视镜 纠正错误。 检查。 2．回答学生提出的问题。 2．是否需更换或修复电机， 3．对学生的检测结果进行 电动后视镜等部件。 60min 检查。 3．在任务工单中记录相关 数据。 1．监控学生的操作并及时 1．接通点火开关并置于 ON 纠正错误。 档，检查电动后视镜等故障 2．回答学生提出的问题。 是否排除。 15min 2．检查电动后视镜控制系 统各性能是否正常。 1．对各小组工作进行综合 1．以小组讨论方式进行工 评估。 作评估。 2．提出改进意见和注意事 2．根据教师提出的意见修 15min 项。 改工作计划。 3. 记录评估结果。 2.3.1 电动后视镜的作用 学习内容 为什么要配置电动后视镜？ 采用电动后视镜， 车外两侧的后视镜， 在需要调节视角时驾驶员可以不必 下车，而在车内通过电动按钮就可以调节。 贵州交通职业技术学院汽车工程系 2 汽车检测与维修专业教学资源库 《汽车车身控制系统故障诊断与修理》—教学设计 《电动后视镜不能调节故障检修》教学设计 2.3.2 电动后视镜的组成及结构 学习内容 2.3.3 电动后视镜的工作原理 电动后视镜开关如何执行后视镜的上升与下降，以及电路的闭合回路？ 2.3.4 电动后视镜的检修 学习内容 贵州交通职业技术学院汽车工程系 3 汽车检测与维修专业教学资源库 《汽车车身控制系统故障诊断与修理》—教学设计 《电动后视镜不能调节故障检修》教学设计 2.3.5 案例分析 案例：后视镜控制开关损坏导致左右后视镜不工作。 学习小结 电动后视镜的作用，优点。 电动后视镜的组成及结构。 电动后视镜的工作原理及过程。 电动后视镜故障的诊断及检修程序。 电动后视镜不能调节的故障实例排除。 课下作业 电动后视镜均不能调节的常见原因有哪些 ? 电动后视镜右侧上升的电路分析？ 自主学习 学习拓展 具有除雾功能的电动后视镜工作过程 贵州交通职业技术学院汽车工程系 4