二年级语文下册《 蜘蛛开店》课件.pptxVIP

一物生来强, 每天织网忙。 织完静静坐, 专等蚊虫撞。; 同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛。 今天我们一起去看看这只有趣的蜘蛛是怎样开店的吧。;;鲁冰 中国当代童话作家。 主要作品： 《365夜儿歌》《月亮生病了》《小鸟快飞》等。; 蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。; 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣;店;罩;夫;匆;;;生字归类;第二笔稍长。;此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除） 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、???师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！;第二笔是提，书写时和第一笔点向横中线靠拢。;zhōnɡ;;词语解释;用了一整天;根据课文内容说说：课文是按照什么顺序写的？;一、写出下列词语的反义词。;二、在括号里填上恰当的量词。;字词听写; 同学们，上节课我们知道了课文讲了一只蜘蛛开店闹出了很多笑话的事，这一节我们继续学习课文，了解一下为什么蜘蛛觉得很容易的事却变得那么难呢。; 读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？ ; 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。; 蜘蛛开店第一次卖的是什么商品？; 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。; 因果关系：表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。 因果倒置:为强调结果而先出示结果，再写原因。;读一读，写一写。 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。; 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”; 蜘蛛的第一位顾客是谁呢？他有什么特点？; 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。;用“……终于……”造句。; 蜘蛛开店第二次卖的是什么商品？; 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。” ; 蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？;; 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。; 蜘蛛开店第三次卖的是什么商品？; 蜘蛛累得趴在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。; 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”; 蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有什么特点？; 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！; 口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。;开一家毛衣店，会遇到大象。;再读课文，思考：蜘蛛开店为什么失败？;词语辨析;讨论：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？;结合示意图，请你讲一讲这个故事。; 一只 打算开店卖 ，他给 织口罩用了一整天，觉得不容易。第二天改成 ，来了一只 ，他足足忙了