高中体育与健康_正手攻球技术教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 0 教学设计 教材内容： 乒乓球正手攻球技术 学情分析： 本次课的授课对象是高三的学生，、学生有好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点，但是学生互动能力比较差，所以根据这样的情况组织安排教学内容。一直以来，我校学生接受乒乓球系统训练较少，然而七年级学生对乒乓球运动是有一定了解的，但认识比较肤浅及动作不规范，因此我通过自制器材，在教学内容的安排上，以多种多样的方法练习，在自主学习与合作学习的过程中，让学生掌握正手攻球的技术动作，提高学生的乒乓球水平。 教学指导思想： 本课以新体育课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，体现学生的主体地位。围绕教学内容，通过学生自制新颖器材，使学生对乒乓球运动有更深入的了解，不断超越自我，促进学生体能的同时体验参与的乐趣和成功的快感。 教学目标： 1、技能目标：通过正手攻球技术学习，让学生掌握正确的技术动作，进一步提高学生的乒乓球技术。 2、知识目标：通过教师的示范、引导和学生自我探索、体验掌握正手攻球的技术。 3、情感目标：通过徒手操、游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊自信。 五、教学重点、难点： 重点：正手攻球连贯动作。 难点：蹬地转腰收小臂的连贯动作。 组织与教法 本课主要采用“启发式”与“自主合作学习式”为教学手段，本文主要围绕着正手攻球的技术动作开展教学，利用多种教学用具，其中包括自制乒乓球固定球架，合理分组，提高学生的练习密度和营造学生群体学习氛围，使学生在轻松愉快的课堂中体现出互助互学的团结合作精神。 打固定 球 练 习 教学流程： 打固定 球 练 习 意念放松操教 材 导 入师见互动乒乓球球赛学习正手攻球 意念放松操 教 材 导 入 师见 互动乒乓球球赛 学习正手攻球 引导总结 动 感 引导总结 动 感 徒 身 操 师生再见正手攻球打活动球 师生再见 正手攻球打活动球 正手攻球技术 授课学段：高三 人数：40人 授课教师： 学 习 目 标 1、技能目标：通过正手攻球技术学习，让学生掌握正确的技术动作，进一步提高学生乒乓球技术。 2、知识目标：80%的学生通过教师的示范、引导和学生自我探索、体验掌握正手攻球的技术。 3、情感目标：通过徒手操、游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊自信。 场 地 器 材 1、乒乓球50个。 2、乒乒球拍41个。 3、自制乒乓球固定架20个。 4、乒乓球台20张。 教 学 内 容 乒乓球正手攻球技术 课 次 第三课时 重 点 难 点 重点：正手攻球连贯动作 难点：蹬地转腰收小臂的连贯动作 教学顺序 教材导入 动感徒手操 学习正手攻球技术动作 互动乒乓球比赛 调节放松 顺序 时间 达成目标 学 习 内 容 教师指导 组 织 与 方 法 教材导入 2 1、让每一位学生都能看到老师，听到老师的讲课。 2、培养值日生，队形队列口令的练习。 1、师生问好，检查学生着装、精神面貌。 2、通过挂图展板，导入本课教学内容。 要求： 教态自然 声音洪亮 精神饱满 语言表达生动、 富有激情 1、学生精神饱满、集队迅速。 2、认真听解老师的内容，充分利用个人幻想思维，进入情境之中。 动感徒手操 5 1、提高学生的兴奋度，调动学生积极性，降低受伤机率。 2、跟随节拍，在强烈的音乐节奏中达到热身运动的目的。 一、球性复习——“送鸡蛋”。 二、动感徒手操： 1、正手攻球挥拍动作。 2、反手推挡挥拍动作。 3、脚步移动与挥拍动作结合。 1、带领学生图形跑，并在跑的过程中用乒乓球拍控制球。 2、语言调动学生的兴奋度，跟随音乐节奏跳出优美的乒乓球徒手操。 1、慢跑时保持乒乓球在球拍上滚动。 2、学生跟随教师跳乒乓球徒手操。 学习正手攻球技术动作 20 1、享受自制器材的乐趣，培养学生的动手能力。 2、感受正手攻球的技术动作，利用展示与互评，检验学生掌握技术动作的情况。 3、培养学生审美观，增强学生互助互学的合作意识。 学习正手攻球技术： 1、掌握正手攻球技术动作。 2、正手攻球打固定球练习。 3、正手攻球打活动球练习。 4、展示与评价。 1、教师讲解示范动作要领。 2、正手攻球打固定球。利用自制教具进行徒手动作练习。 3、组织学生2人一组，进行多组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。 4、邀请动作规范的学生出列进行展示。 1、组织学生示范正手攻球技术动作。 2、学生2人一组，轮流打固定球练习。 3、学生2人一组，在乒乓球台对角线上正手攻球打活动球。 4、学生如图站位，在练习的过程中