高中生物_DNA是主要的遗传物质教学课件设计(精选4).ppt

第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 学习目标 1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路 3.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。 重点： 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 * 20世纪20年代 20世纪30年代 探究活动一：对遗传物质的早期推测 联想：生物多样性 遗传物质多样性 两种肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌 菌落:粗糙 无荚膜，无毒 S型菌 菌落:光滑(Smooth) 有荚膜，有毒，可致死 探究活动二：肺炎双球菌转化实验（体内转化） ——1928 格里菲思 (Rough) 第一小组任务： 1、对比第1组、第2组实验说明了什么？ 2、对比第2组、第3组实验说明了什么？ 探究活动二： 肺炎双球菌的转化实验（体内转化） ——1928年格里菲思 第二小组任务： 1、对比第1组、第4组实验说明了什么？ 2、第4组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌，这些S型活细菌的后代也是有毒性，这说明性状的转化是 的。 第三小组任务： 1、第4组实验中是加热杀死的S型细菌单独发挥作用使小鼠死亡的吗？（说出对照组） 2、是R型细菌单独发挥作用使小鼠死亡的吗？说出对照组） 第四小组任务： 1、格里菲思第4组R型细菌转化需要什么条件？ 2、格里菲思实验能否证明DNA是遗传物质？ 假如你是当时的科学家······ 思维碰撞 提示 问题1：究竟哪种物质是转化因子？ 多糖 蛋白质 DNA S型细菌 关键思路：将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质提纯，分别加入到培养了R型细菌的培养基中。 R型细菌 R型细菌 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 S型菌 R型细菌 S型菌的DNA S型菌的 蛋白质,荚膜多糖等 S型菌的 DNA+DNA酶 探究活动三：肺炎双球菌转化实验（体外转化） ——1944 艾弗里等 * 问题2：能否将DNA和蛋白质彻底分开，单独地、 直接地去观察它们各自的作用呢？ 质疑：艾弗里实验中提取的DNA，纯度最高时也 还有0.02%的蛋白质 * 实验材料 1、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的 ，它由 和 构成。 2、代谢特点 病毒 蛋白质 DNA 探究活动四：噬菌体侵染细菌的实验 ——1952 赫尔希、蔡斯 噬菌体侵染细菌实验的过程： 标记 混合 搅拌 检测 离心 第一小组任务：标记 1、赫尔希和蔡斯采用的研究方法是什么？ 2、他们分别选用了什么元素标记了蛋白质和DNA？ 3、能否用含有35S和32P的培养基直接培养T2噬菌体？为什么？ 第二小组任务：混合 1、用被32P或35S标记的噬菌体分别侵染什么样的大肠杆菌？ 2、保温时间过长或过短都会造成32P出现在离心管的哪个部位并分析其原因？ 第三小组任务：搅拌、离心 1、搅拌、离心的目的是什么？ 2、离心之后细菌的位置在哪里？子代噬菌体呢？ 3、用35S标记的噬菌体，搅拌不充分会使试管的哪个部位出现放射性？ 第四小组任务：检测 1、检测结果显示35S主要分布在离心管的哪个部位？32P呢？ 2、结果分析：噬菌体的哪种成分进入了大肠杆菌？ 3、实验结论是什么？ 探究活动四： 噬菌体侵染细菌实验 ——1952年赫尔希、蔡斯 * * 流感病毒 SARS病毒 烟草花叶病毒 ［敢于质疑］ * 分析“烟草花叶病毒重建实验” 实验证明：烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质是RNA (TMV） 蛋白质 RNA (TMV） 小试牛刀 请挑错 生物类型 核酸 遗传物质 病毒 原核生物 真核生物 RNA DNA DNA DNA DNA RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA或RNA DNA或RNA 因为 ，所以说DNA是主要的遗传物质。 绝大多数生物的遗传物质是DNA 当堂检测 1、关于病毒的遗传物质的叙述正确的是 ( ) A. 核糖核酸 B. 脱氧核糖核酸或核糖核酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸 B 2.生物的遗传物质是：( ) A.DNA B.RN