高二语文新人教新课标必修5课件：第三单元3.8《咬文嚼字》.docxVIP

扩步糸统调音 T T頁爲~第9章扩步糸统调音 r —-P g 例谈如何解答诗软中的炼字题 扇”第 扇”第9章扩步糸统调音 两句三年得, 一吟双泪流。 贾岛 吟安一个字，捻断数茎须。 卢延让 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。 为人性僻耽佳句, 语不惊人死不休。 杜甫 吟成五字句，用破一生心。 方干 夜学晓不休，苦吟鬼神愁。 孟郊 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 宋祁：绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意O 一 “闹”字卓绝千古 贾岛：鸟宿池边树，僧月下门。 “推敲”二字流芳诗坛  ■试大鋼 1、 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 解後；祷歌是语言的艺*,无裕是蔓 货作品的形彖，述是评价作品的恩翹 內客和作者的现支态；＜,都要以品侵 语言稚敍g词卄胎。 第9 第9章扩步糸统调音 宛L 宛L第9章扩步糸统调音 这首诗的诗眼是什么? 选择炼字炼句好的地方予以点评。 某一联中最生动传神的是哪个字？为什么? 某字历来被人称道，你认为好在哪里?  过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟? 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往 是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为第三联 两句中的“诗眼”，分别是哪一个字？为什么？请 结合全诗简要分析。 第9 第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 U「“答题要点: 1、这两个字在句中的含义。 2、这两个字所使用的手法。 3、这两个字所绘写的意境。 参考答案：诗眼”詢是“咽”和“冷” 中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽 之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎 手法、思显得阴冷。“咽” “冷”两字绘声绘色，精炼传 神地显示出山中幽静孤寂樑 手法、思 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳 而作此诗。 诗中“雁引愁心去” 一句，有的版本写作“雁另u 秋江去”，你认为哪一句更妙？为什么？  答题要点: 1、本句所使用的艺术手法。 修辞手法2、艺术手法的表达效果。 S灵达的感情。 修辞手法 引愁心去“运用了拟人写法，写出了 高兴心情。这一句写大雁有意为诗人 写君山有情，为诗人衔来好月，愁去 喜来，互相映衬。”引愁心“匕企刃」秋江“更有感情 色彩，且更新颖。/ 表达 效果 』鋭第 』鋭第9章扩步糸统调音 ikWAS 答题步骤 内容： 1、 分析该字在句中的含义。 2、 分析在诗中创设的意境。 3、 分析该字流露出的情感（作者的或 诗中形象的）o 艺术： 4、 分析该字运用的艺术手法（修辞表达方式表现手 法）。 5、运用该字的表达效果。 第9 第9章扩步糸统调音 r r 阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（6分） 端居① 李商隐 远书旧梦两悠悠，只有空床敌素船。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注：①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 ★这首诗第二句中的“敌”字可否换成“对”或其他词，请 简述理由（3分）。 第9 第9章扩步糸统调音 思维：细致而深刻 答案：具体而全面 第9 第9章扩步糸统调音 厂 厂 第9 第9章扩步糸统调音 参考答案： 不能换成“对”或其他词。（1分） 用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相 对的寂寥清冷的氛围，而且表现岀空床独寝的人 无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发诗人 心灵深处难以言状的凄怆之情。 用“对”字或其他词难以达到这种表达效果。（2 分，注意表达步骤） 如果认为用“对”或其他词好，言之成理可酌情 给分。 阅读下面一首诗，按要求回答问题。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 ※前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能 真切透露岀主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 第9 第9章扩步糸统调音 参考答案： 同意。看，在诗中指回望。离人孤独地走 了，还频频回望，每一次回望，都令自己 肝肠寸断（步骤一）。 此字让我们仿佛看到了抒情主人公泪眼朦 胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。 只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别 的酸楚（步骤三）。 T甌第9章扩步糸统调音