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夭利考试信息阿洶题 一个高三学生的心里话:
我是刖进入高三的学生,一提起 作丈我和不少同学一样就蠢到头痛。 每到作丈对总磁无话可说,无秦之下, 只好枚肠刮肚、东拼西滦,甚至栈仿 抄裘.、编织故事》应付了事》结果可 想而知。对此我很苦恼。
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为什么头疼?为什么无话可说?
最重要的原因是我们 的同学平时不会储材,写 作时不含选材,不含对材 料进行优化加工。
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富考作丈的材料
7僭找—
从各科教材中。5
从旬己的生活经易中找。
从平时的闻镁中找。历史典故、名人 逸事都可以通过阖镇荻得。
⑥从语丈复习资料中找:丈言丈闲篠、 现代丈阖锲、作丈材料等。
⑤除此之外,网络、亀视,羔至手机短 信等都是写作材料的来源之处。
我们不足缺乏材料,缺乏的是发现材料的 眼力。
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素材从何而来?
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临场作丈如何选材?
?:?记住一句话:
四面八方“胡思乱想”
?:?运用六字秘诀:
古、今、中、夕|、\正、反
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【作夂龜】孤独是诗人玄妙的灵感,内心的吟唱:李 白的孤独是“花间一壶酒,独酌无相亲”的寂寞;柳宗 元的孤独是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的傲岸。孤独 是哲人超凡绝俗的大智慧:庄子的孤独是追求“至人无 己,神人无功,圣人无名”的逍遥。孤独是科学朝圣者 的信念:布鲁诺的孤独是面对火刑发出“未来的世界会 了解我”的预言。孤独,寻常人因你而痛苦,诗人因你 而才思飞扬,思想家因你而洞幽烛微。你有过孤独的体 验吗?你对孤独有怎样的认识?
请以“孤独”为话题,写一篇文章。题目自拟,文 体自选,立意自定,不少于8 0 0字,不得抄袭。
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—、“人物组合”法
人物组合,即把几个或内容、或性质 相同或相似的人物,按照一定的话题组织 古一起9使文章显得丰厚而多彩9意蕴绵 长。
°类似的写作形式在近几年的高考作文 中屡见不鲜,因此常常获得阅卷者的青睐。
实用范例: 经典素材:
夭利考试信息网*沟题
陶渊明、李白、苏竄
这三个不同时代的人物,我们对之再也熟悉不过了,
他们有着不同的经历和自己独特的个性,要把他们串在一
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