《谈班主任队伍建设》.docxVIP

谈班主任队伍建设 谈班主任队伍建设 后湖中学庄华 随着素质教育的深入要学校、家庭、社会长期共同合作的，我们 作为其中的一个环节mdash;mdash;学校，责任是相当重大人心, ldquo;德育为先rdquo;的目标也逐步为大家所认同。要达到这个 目标是需的。在学校实施教育的过程中，班主任是直接面对学生、 与学生接触时间最长的人了。那么在学生成长过程中，特别的初中 阶段，班主任的工作特色、个人魅力等，将会直接影响到学生人生 观、世界观的形成。 如何培养和建设班主任队伍、建设怎样的班主任队伍，是我们学 校，乃至整个社会必须要思考的问题。本人有幸参加班主任管理多 年，积累了些不成熟的经验，望共同探讨。 一支队伍。 在确立班主任之前，作为管理者就应该有一个明确的目标。首先 要把责任、能力、敢于创新放在首位，然后分析学生的实际情况， 了解学生的特点，有针对性的安排班主任。其次就是要配合学校的 整体战略目标，如：安排年轻教师在班主任岗位上锻炼；安排有经 验的老教师与年轻教师配班，达到以老带新、以新促老、相互促进 的目的。苏霍姆林斯基说过：一个无任何特色的教师，他教育的学 生不会有任何特色。这里的ldquo;特色rdquo;我理解为：知识能 力的特色和人格魅力的特色，二者缺一不可。孔子言： ldquo;其身 正不令而行，其身不正虽令不从 rdquo;,学生正处在成长期，需要 有一个ldquo;榜样rdquo;或者叫ldquo;偶像rdquo;来引导。这也 就决定了班主任队伍必须具备很高的个人素质。 两手准备。 班主任确立之后，要做好两手准备，一是，长期 ldquo;斗争 rdquo;的准备，教育是一个长期的过程，也是学生领悟人生道理的 过程，这个过程很漫长。没有人能通过几次、十几次的教育，就能 教育好学生的。要让学生在长期的过程中养成终身受益的好习惯， 这才是教育的真正目的。二是，打 ldquo;攻坚战rdquo;的准备。 在众多的学生中，性格各不相同，有学生容易接受你的教育，也有 学生很难打开心扉，这也要求班主任采用不同的方法，教育不同的 学生。教育的人与人心灵的交流、感情的交流。有名言说 ldquo;教 育者应当深刻了解正在成长的人的心灵 hellip;hellip;只有在白己整 个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深白己的心理学知识，才 能够成为教育工作的真正的能手rdquo;。所以我们也抱着不放弃任 何一个学生的思想，让每一个学生都能有进步。