《大雨和小雨》常见问题_word003.docVIP

《大雨和小雨》常见问题 1. 学生朗读歌词时节奏不准确 教师可分句带领学生按节奏读歌词，学生分句跟读，逐步掌握节奏朗读法。再由学生完整按节奏读歌词，教师评价并指导学生带有力度变化朗读。 2. 学生读歌词时力度变化掌握不好 教师可带学生分句朗读之后再完整读，注意纠正学生不认识的字的正确读法。在读歌词时可以渗透“大雨”和“小雨”力度变化，带学生有力度对比地读歌词。读歌词时可以让学生设计简单动作边表演边读，增加趣味性。 3. 学生学唱过程中声音不清晰或习惯喊唱 让学生跟着教师或媒体分句学唱。在教唱过程中随时注意纠正学生咬字，指导学生用自然、清晰的声音演唱，注意不要喊唱。教师要及时总结评价，指出学生演唱时出现的问题。