《克与千克》线下活动记录.docVIP

线下观评课活动记录模板 省 广东 区域、学校 乐贤坊小学 学科 数学 活动名称 数学课常态课例研讨 时间 2014.4 主题、问题 发现问题、进行修改 形式 对《克与千克》进行课堂观察、课后反馈 主持人 蔡晓文 参与人员 全体科组教师 活动过程 一、课前会议：黄老师先进行课前说课，介绍课题设计构思，上课的形式及特点，之后简单介绍针对综合实践课所专门设计的两项观察量表的观察点和使用评价方法。通过观察学生的表现，更好地反馈教师在教学中存在的问题。二、课中观察：然后由黄秀华老师上课。其他教师按照之前的分工，跨学科、跨专业的分组有目的地边听课学习边对课堂展开多角度地观察。三、课后会议，先是分组讨论交流课堂观察所得，进行分析小结，然后聚在一起分享观察所得，在研讨中思考提高教学技能的有效方法。 主要结论与建议 学生课堂活动操作情况： 第一段时间由于是教师讲为主，所学生学习投入、专注。第二段时间是教师一边讲解，一边演示。学生也有一些操作活动前半段还是投入、专注的，但最后一两分钟开始有个别同学坐姿不端正，只顾自己操作。第三段时间完是学生进行小组操作，学生们兴奋，积极投入，但忽视了老师的要求，状况有些失控。第四段时间是练习环节，学生都能安静坐下来进行练习，听师生的讲解。从课中观察，黄老师是布置了活动内容让小组组员互相合作进行操作活动，这一安排对学生的自主能力要求较高，而老师也能对学生提出活动的四个步