高中语文一轮复习 1语序不当.pptVIP

——语序不当 从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当;对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。 （二） 多项定语的排序原则 1． 一般的次序是： ①表领属性的或时间、处所的 ②指称或数量的短语 ③动词或动词短语 ④形容词或形容词短语 ⑤名词或名词短语 另：“的”字定语放在非“的”字定语之前。 一个我们学校的年轻的刻苦钻研的物理教师在科研方面作出了优异的成绩。 语序正确吗？ 　　我们学校的一个刻苦钻研的 年轻物理教师在科研方面作出了 优异的成绩。 （领属性的） （数量） （动词短语） （形容词） （名词） 领属 + 数量 + 动词短语 + 形容词短语+ 名词短语 练习 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。） 2、多项状语的排序原则 从离中心语最远算起，一般的次序是： 1 表目的或原因的短语（“为了”） 2 表时间的名词或介词词组（“何时”？） 3 表处所的名词或介词词组（“何地”？） 4 表范围或频率等的副词 （“又” ）