高中语文 必修5 《陈情表》.pptVIP

C、第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？ 事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。 品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。 处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。 第二段写朝廷对自己优礼有加，而自己却犹豫祖母供养无主，不能奉诏而处于两难境地。 第三段 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 我想圣朝以孝道治理天下，凡属年老而有功德的旧臣，尚且都受到怜悯和抚养，何况我的孤单贫苦更为严重呢？ 且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。 而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，并不想自命清高。 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？ 现在我是卑贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，却受到过分地提拔，恩宠优厚，我怎敢犹豫不决，而有非分的要求呢？ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，