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高中英语选修课程设计 外文学院03 级3 班 陈静纯、梁丽坤 一、课程名称：日常英语口语视频欣赏与模仿 二、学时，学分：20 课时，2 学分 三、适用对象： 学校类型：配有多媒体教室的学校 学生年级：高中一年级或二年级 四、课程说明： 课程意义：口语视频欣赏与模仿是一门英语技能课，本课程能够弥补专业必修课程所达 不到的效果，较大满足不同学生的兴趣和爱好发展的需要，老师与学生有较 多互动的机会，学生能在不知不觉及轻松愉悦的气氛中提高自己的英文水 平。 课程简介：本课程的任务是培养英语口头表达和交往能力， 使学生能就日常生活中一 般情景进行恰当的交谈， 能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发 言。教学围绕功能和一定的话题开展技能训练，课堂活动采取多种形式，如 问答、描述、情景对话、释义、模仿、讲故事、现场讨论等。本课程选取《boy meets world 》视频片断，并精心挑选一些日常表达法，其主要目的是使学生 通过该课程的学习， 可以掌握正确、标准的英语发音， 学会使用自然得体 的语音语调朗读以及进行口语交际，促进学生语言基本功和人文素质的提 高， 增强学生对西方文化的了解。 课程特色：课堂形式灵活多样，教授内容实用，有利于提高学生学习英语的兴趣。 教学目标：1. 能就所听的材料进行问答、复述和讨论。2. 通过多种形式的训练， 帮助 学生初步克服听力障碍， 听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当 于中等难度的听力材料，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感 情和真实意图，并用英语简要地做笔记。3. 能就一般日常生活和社会生活 同英语国家人士交谈。以上均要求能正确表达思想， 语言基本得体。 课程资源：根据现行高中课本选取难度适中，幽默风趣的十段视频及印刷材料，参见附 带资源包。 课程类型：语言应用与欣赏类 五、考核方法：1. 考核形式：课堂表现及期末考试（口试） 2. 成绩计算方法：课堂表现占50%；期末考试占50% 六、教学安排与内容： Unit 1 1. Read the Handout 1 and predict what the speakers will say in provided situation. 2. Watch Video 1 two or three times. Fill in the blanks. 3. Ask and answer questions. Explain difficult items. Have discussions based on what is seen on the video. 4. Focus on the useful expressions and introduce more daily English on a certain topic “making suggestions and giving advice”. 5. Practice. Use the useful expressions to carry out role play or make dialogues, and do the presentation. The students can imitate the Video 1 or create situations by themselves. Unit 2 1. Read the Handout 2 and predict what the speakers will say in provided situation. 2. Watch Video 2 two or three times. Fill in the blanks. 3. Ask and answ