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商务英语专业高职培养计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展, 具有较强的商务专业英语听、说、读、写、译等语言运用能力，掌握国际商务的基本理论和业务知识，初步具备实际处理国际贸易和涉外旅游等商务业务能力的应用型商务英语专业人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具有较强的商务专业英语的听、说、读、写、译等语言运用能力；了解英语国家的社会和文化；具有较好的语言表达能力、人际交往能力和综合协调能力；具有国际商务的基本理论和业务知识；具备实际处理国际商务业务能力；掌握计算机实用操作知识，初步掌握一门第二外语。 毕业时应具备以下几方面的知识和能力： （一）知识结构 1.商务英语知识。要求学生掌握国际商务领域的英语语言运用，了解英语国家的社会和文化，具有较强的开展国际商务活动所必须具备的英语听、说、读、写、口笔译能力，具有较好的人文素养、跨文化交际能力和社会交往能力。 2.商务专业知识。熟悉国际商务法律、法规；掌握国际商务的基本理论和业务知识。 3.学习策略知识。现代社会是学习型社会，学生必须具有终身学习的意识，不断拓宽相关的部门经济学科知识和商务业务知识，不断提高自己在商务行业的从业能力。 （二）能力结构 1.商务业务能力。初步具有能独立从事国际贸易和涉外旅游等领域的商务业务活动的能力；具有一定的第二外语的实际运用能力；具有运用现代信息技术获得相关信息，开展调查研究，形成规范文字报告的能力。 2.自我发展能力。具有获取新知识和更新知识的能力。 3.创新能力。具有依托现有知识，构建新思想、新方法、产生新成果的能力。 三、修业年限 实行弹性学制，基本学制3年，可提前1年毕业，最长不超过6年。 四、主要课程 商务英语精读、商务英语泛读、商务英语写作、商务英语口语、商务英语听力、国际贸易、国际贸易实务、国际商务函电。 五、主要实践环节 包括军训，生产劳动，实践课程，校外见、实习，社会调查，和毕业设计（论文）等。 六、毕业学分要求 本专业最低毕业总学分为120.5+4（课外学分）。 七、教育活动时间安排表 见表一 八、课程结构及学时学分比例表 见表二 九、课程设置及教学进程计划表 见表三 表一 教育活动时间安排表 学年 周 学期 项目 数 一 二 三 合 计 1 2 3 4 5 6 国防教育、始业教育 2 2 课堂教学 16 18 18 18 17 87 复习考试 2 2 2 2 2 10 专业见习 1 1 综合性实习 10 10 毕业论文(设计) 8 8 毕业教育 2 2 社会调查 （1） （1） （1） （1） （1） （5） 教育周数 20 20 20 20 20 20 120 寒暑假 12 12 12 36 学年周数 52 52 52 156 表二 课程结构比例及学时学分比例表 课程类别 课程体系 必修课程 选修课程 合计 学时 合计学分 （百分比%） 学时 学分 （百分比%） 学时 学分 （百分比%） 课 堂 教 学 公共基础课 416 20 416 20 （16.6%） 专业基础课 1027 62.5 1027 62.5 （51.9%） 专业选修课 208 13 208 13 （10.8%） 公共选修课 60 4 60 4 （3.3%） 小计 1443 82.5（68.5%） 268 17（14.1%） 1711 99.5 （82.6%） 实践教学 集中性实践 22.5 周（学时） 21 学分 实践教学合计 22 学分 （百分比 18.3 %） 分散性实践 32 学时 1 学分 课外学分 4学分 合 计 课内总学时 1711 毕业最低学分 120.5+4 注：表中比例均按学分计算，百分比%计算为某类课程学分与总学分（不含课外学分）之比。 表三 课程设置及教学进程计划表 类 别 编 号 课程名称 学 分 课程学时数 各学期周学时分配 总 学 时 理 论 课 实 践 实 验 一 二 三 四 五 六 16 周 18 周 18 周 18 周 17 周 0 周 公 共 基 础 课 301001012 思想道德修养与法律基础 3 48 48 3* 301001022 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 72 4* 301001032 形势与政策讲座 1 √ √ √ √ √ 301001062 健康教育 √ 301001072 国防教育 √ 301001082 职业生涯与发展规划 0.5 10 10 √ 301001092 就业指导 0.5 10 10 √ 307052291 日语（一） 2 36 36 2* 3070523