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大李小学少年宫兴趣小组
活动记录
2015—2016 下学年)
小组名称:美 术社团小组
辅导教师: 李 存 锋
2016年3月
大李小学少年宫美术绘画兴趣社团小组活动记录
活动时间 第2周 教师 李存锋
活动内容 认识三原色三间色
讲解三原色不能由其他 颜色调合成的颜色叫原色 红、黄、蓝; 三间色一一橙、 绿、紫 。
红+黄=橙
活
动
过
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
间色定义 ( 用两种原色 调合成的颜色叫间色)
2 构图 教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三间
程
色的调配过程,边调边填。在色环上先填上三原色,在
两原色之间再依次填上三间色。
学生练习,教师指导
展示并互评画作
用圆、方、三角形等几何图形,自己设计排列组合,形
活动效果 成新图形,分别用三原色和三间色进行填色练习。调色
时注意水份的掌握
活 第4周 教 李存
活 内容 用合适的 色画出家 的夜景。
解夜景的特点,不同 色可表 不同的感情。夜景欣 片
活
程
活 效果
2 构 教 示范。西湖平湖秋月、香港 桂坊、
德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方
启 :夜景中的内容和它所体 的情 以及感
( 、 宁静、 人、雄壮、奇 ??
学生 ,教 指 。用什么 色来表 夜色的?
展示并互 画作
从描 家 夜景中,培养学生 画技能和技巧,
提高 造美的能力
部 分 本 次 活 动 学 生 作 品 :
活动时间 第6周 教师 李存锋
活动内容 蜡笔水彩图案
1 指导学生欣赏课本中的范画。
2 构图 教师示范。传授不规则的散点式组织方
活
式,提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要
动
流畅,点、面要有自由变化
过
3 学生练习,教师指导 。注意对比色的运用,
程
并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面,用水彩
色平涂
4 展示并互评画作
通过教学这课的描绘方法, 能大胆地运用色彩,
活动效果
画出较美的图案
部 分 本 次 活 动 学 生 作 品 :
活动时间 第8周 教师 李存锋
活动内容 美丽的圆形纹样
1、 讲解解圆形纹样的基本特点,学习色彩的
分布,图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状
的?
圆形纹样,里面所画的纹样,必须适合圆形,
所以也称为圆形适合纹样。
活
2、 构图 教师示范 。出示四幅不同形式圆形
动
纹样,请学生在黑板上画骨架图)我们给这一
过
种纹样的骨架一名称叫直立式。 (板书:直立式)
程
学生按照幻灯片依次画出骨架图,老师肯定,
发现错误进行纠正,并板书骨架式名称 .
③依次板书 : 旋转式、同心式、向心式、放射性
、学生练习,教师指导
、展示并互评画作
1、学生作品效果良好: (1)纹样画得饱满、整
齐; (2)色彩鲜艳、大胆。
活动效果
2、个别同学纹理图案的处理上,细节不到位,
应予以强调和纠正。
部 分 本 次 活 动 学 生 作 品 :
活动时间
第10周
教师
李存锋
活动内容
方形纹样的种类和制作方法
1
讲解方形纹样的基础技法:
(1)方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同
活
组成。
动
(2)纹样:有方圆结合式,向心式,放射式,
旋转式,。同心式等。
过
2
构图 教师示范
程
3
学生练习,教师指导。选定一个方形纹样的
形式,并画出骨架
4 展示并互评画作
使学生掌握一般方形纹样的描绘技法,从中培
活动效果
养学生审美和创造美的能力
部分本次活动学生作品:
活动时间 第12周 教师 李存锋
活动内容
活
动
过
程
活动效果
蜡笔画创作
1.新课导入本课我采用 “激发情趣式 ”导入,通过教师边讲故事边绘画的形式, 激发学生的学习兴
趣。
2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料,学会蜡笔画的创作方法,利用多媒体,让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识, 激发学生的创作欲望,为创作练习作铺垫。
3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料,增强了创作的信心, 可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象。
使学生了解和掌握蜡笔的绘制技法,从而能课下自主性的绘制蜡笔画作品。
部 分 本 次 活 动 学 生 作 品 :
活动时间
活动内容
活
动
过
程
活
动
效
果
第14周 教师 李存锋
色彩滴染
出示几幅滴染作品引导学生观察
作品在色彩上有什么特点?
引导学生看书自学。
通过自学,你学会了那些滴染方法?
布置实验要求:请你运用不同的方法来滴染,分别把两种颜色混合,看看产生什么奇妙的变化?
滴染后把纸晾干,再进行加工,可使作品更加生动富于美感
启发学生想象鼓励创新, 提高设计能力和审
美能力,丰富作品的艺术加工表现形式, 激发创作欲望,利用丰富的联想和色彩滴染、 渲染等方法来绘制个性化的美术作品。
部 分 本 次 活 动 学 生 作 品 :
活动时间 第 16周 教师 李存锋
活动内容
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