原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班语言活动《小鸡和狐狸》
活动目标：
1. 初步阅读图书，能较细致的观察画面，发现故事情节的变化发展。
2. 借助场景的变化图卡和体态动作，理解并大胆讲述小鸡和狐狸关系的转化及大熊等追赶的情节。
3. 能积极参与讨论，有浓厚的阅读兴趣 。
活动准备：课件、图书、图片、故事录音
活动过程：
1. 欣赏图书封面和第一幅画面，引起阅读兴趣。
（1） 幼儿观察封面，了解故事的名字，猜测故事内容。
（2） 幼儿观察并表述第一幅画面的内容。
教师：这是在哪里？都有谁？你猜它们的关系是怎样的？
2. 幼儿自主阅读2—21页，了解发现故事的主要内容及线索。
（1） 幼儿自主阅读2—21页，初步了解故事内容。
教师：你从书中读到了些什么？
（2） 幼儿再次阅读，发现故事发生的线索。
教师：熊、兔子、公鸡追狐狸时经过了哪些地方？它们先到了哪里，再到了哪里，又到了哪里？
（3） 教师出示树林、小山、大海的图片，帮助幼儿了解故事发生的线索。
3. 共同阅读图书前半部分，感知故事情节的发展。
（1） 师生共同阅读，引导幼儿讲述大熊、兔子、公鸡追赶狐狸时的经历。
教师：大熊它们是怎样救小鸡的？
（2） 引导幼儿发现讲述在树林、小山、大海上小鸡和狐狸相处时的样子，发现小鸡和狐狸关系的变化。
4.听录音，集体阅读图书。
文档评论（0）