小学第二课堂活动工作计划与小学素质教育德育工作计划书汇编.docxVIP

小学第二课堂活动工作计划 第二课堂活动是课堂教学的延伸， 不仅能开阔学生视野， 增长知识，使学生学到许多课本中学不到的知识；还可以激发学生的潜能，培养学生的创新意识和能力， 将所学知识用于实践中， 提高学生的合作与动手实践的能力。因此，本学期将继续开展此项活动，特制定计划如下： 一、指导思想。 认真贯彻党的教育方针， 全面实施素质教育， 发展学生特长， 培养学生综合能力， 促进学生全面发展， 丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。 二、活动内容与形式。 1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱 好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。 2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活动 时间为每周三下午 二、三节课，每节课 30 分钟，中间休息 10 分钟， 3：20 活动结 束，学生回班级准备放学。 三、保证措施。 1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。 2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比 成绩纳入教师个人量化考核中。 3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中， 科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。 四、活动的具体实施。 （一）校本教材，收集成册。 第 1页共7页 将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册， 教导处检查验收 后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。 （二）统筹安排，有效调控。 对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人 员、辅导教师及活动内容。 各活动组教师要根据学生实际情况，精心 准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。 丰富学生的课余生活， 发展学生特长， 力争使每个学生在活动中都能 有自己的一技之长。 （三）落实常规，有序开展。 1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进 入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。 2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活 动总结。 3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及 时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。 4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队， 由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级， 教导处将在课前和课后进行检查， 课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在课间休息时，活动组老师要组织好学生活动。 5、教导处在第二课堂活动时将适当开展第二课堂推门听课活动，为减轻教师压力和负担， 在活动中短时间听课， 并在听课过程中考查学生的学习成果，综合评定后纳入教师个人考核中。 （四）特长竞赛，促进发展。 第 2页共7页 本学期，将以第二课堂活动为基点， 以激励学生， 发现人才为目标，在期末开展一次第二课堂 校园才艺擂台赛 活动，对各活动组表现突出的学生给予嘉奖， 从而进一步激发学生对第二课堂的热爱， 获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。 （五）作品收集，材料归档。 在学期末时，教导处将对第二课堂各活动组进行成果评定， 检查验收教师活动教案， 将活动组中的学生作品分类收集， 形成第二课堂资源库。 总之，为了让我们的学生学有所得， 才有所长，全体教师应通力合作，扎实开展每次活动， 让我们的第二课堂活动更具实效，彰显学校特色。 第 3页共7页 小学素质教育德育工作计划书 一、指导思想： 本学期继续以“建立体系、 形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线， 以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、重点工作： （一）行为规范工作： 1、工作目标 大力开展实践活动， 进一步加强行为规范训练， 提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养 成教育。 （2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校 为耻。 （3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强 学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评 比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识