语文人教版七年级上册《信息的提取》教学设计.docx

●语文中考专题复习教学设计 信息的提取 华蓥市高兴初级中学 胡敏林 一、 教学目的 1、了解信息提取的一般题型。 2、掌握提取信息的一般方法， 能从材料中筛选、 整合重要信息，就相关问题进行探究并得出结论。 3、学习使用准确规范的语言进行表达，培养学生准确审题、精确答题的习惯，提高应试水平。 二、 教学重难点 1、重点：掌握提取信息的一般方法。 2、难点：按题意要求准确的表述信息。 三、 复习方法： 1、教师指导与学生练习相结合； 2、自主学习与合作探究相结合。 四、 教学时间： 一课时 五、 教学过程 【导入新课】 1、情景谈话，导入课题。 2、屏显“课标要求” ，明确目标。 【真题回放】 【题 1】（2007 年黑龙江省）请为下面这则新闻拟定标题。 （15字以内） 新华社酒泉 5 月 25 日电（记者孙彦新 朱鸿亮） 25 日 15 时 12 分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号运载火箭成功地将“遥感”卫星二号送入太空。同时，搭载了一颗浙江大学研究的“皮星”一号卫星。 文段类 试题，往往借助于文本进行考查， 它常常出现在现代文阅读中，考查学生的阅读理解能力和概括能力。 这类试题往往以概括内容、归纳要点等形式出现。 【题2】 (2007年浙江嘉兴市 )请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你对跳舞草会跳舞原因的发现。 【相关链接 】 ⑴跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。 当气温达到 ℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达 180 度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在 28 ℃～ 34 ℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片便翩翩飞舞，使人眼花缭乱。（摘自新浪博客网） ⑵跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网） ⑶跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。 （摘自百度百科网） 材料（链接）类 试题，命题者给出几段材料（或在现代文考查的基础上，加上相关的链接材料），要求考生围绕指定的内容进行探究，从多个及多种材料中提取有效信息，并用简洁明了的语言表述出来。 【题 3】 (2008 年黑龙江鸡西市 ) 观察下面图表，将提取的信息写在图表下面。 提取的信息： ____________________ 图表类试题， 主要通过一 些具体的调查数据，让考生进 行归纳整合：或总结出趋向性 的东西，或筛选出共性的东西 与特殊的现象。意在考查学生 的逻辑归纳能力。 【题4】 (2008 年湖北仙桃市 ) 从下边这幅漫画中， 你读出了哪些寓意 ?( 至少写出两条 ) 漫画类试题， 以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点 和焦点 ，具有趣味性、知 性、 性等特点，可以引 学生关注社会 点，考 学生的探究与 能力。 【 5】(2008 浙江 水市 ) 有些新 片，常常 人感 不已。 一个人、一件事，被定格在那一瞬 ?? 片一： 老人名叫 ，家住甘 省迭部 腊子口 朱立村，今年 76 。 然每天要打柴背柴， 但老太太 是面 笑容。那是一种 自内 心的笑容，没有 毫做作，没有 毫埋怨。几 十年的 雨 程， 位老人 早已 了 困苦， 了微笑面 人 生。 片二： 在“ 5 · 12 ”大地震 生十余小 后一，位 是血的男孩从 墟中被救出。 就在武警官兵准 把他 移到安全 地 ，他 地 起 能 的右手， 虚弱而又 准地敬了一个少 先 礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的 ， 无数的人深受感 。后来人 知道， 位小男孩名叫郎 。 两幅 片分 一个 。 整合 两幅 片以及 明文字提供的信息， 本次 文 合性学 一个主 。 合 ，采用多 材料 行 合探究： 既可以采用 文 合的形式，或者将表格与漫画 合起来考 学生的探究能力。 考点透 】 信息提取是近年来各地中考考 学生思 能力的新 型、 点 型。其主要考点有： ① 相关材料， 出材料中的主要信息。② 合材料反映的社会 象，提取 点，得出 。③ 几 材料， 合个人 ，写出自己的感想体会。【方法点津】 一、自主练习 操作方式：学生独立练习，每人完成两个连续的题目，并反思总结解题的思路、方法。 二、合作探究 操作方式：在教师组织下， 开展分组探究、集体交流，瑕瑜互见，集思广益，逐类解答题目，把握题型特征，完善解题技巧。 【题 1】题型分析：整体把握文段，概括文段内容。 方法归纳： 组合要言法。认真阅读文本，筛选文本中的有用信息 （要素或要点），以文体特征进行归纳整理即可。 【题 2】题型