小组合作学习组内分工及职责_.docx

小组合作学习组内分工及职责 大组长：老师的特别助理，组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大 胆热情，要维护大局。负责宏观调控本组同学的学习和生活情况，负责本组同学作 业的督导和收缴，适当的时候负责本组 B 层同学作业的批改。（ B 层同学负责 C 层同学的作业批改。） 1、组织督促小组同学一起完成学习任务。 2、给小组同学分配具体的学习任务。调节本组内的小组帮扶。 3、帮助同学确定知识的展示的方式。 4、负责本小组同学的学习成绩。积极帮助、检查后进同学的学习情况。 5、组长要有较强的责任心，成绩比较优秀，组长要有较强的语言表达能力。 6、组织组员办好黑板报、运动会等班级活动。 纪律组长：负责本组同学的学习状态并做好记录。要求一定要公平、公正。 1、负责本组同学的上课纪律。确保本小组课堂的正常进行。 2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。 3、配合大组长管好本小组的同学。 4、纪律组长要有较强的责任心，要勇敢的管理好本小组的纪律。 各科代表：负责对本班未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做 好记录。并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。 各科组长：负责对本小组未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做好记录。并在任课老师不在时负责全组同学对本学科内容的学习。 1、及时收发作业、查好作业质量； 2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节 有序进行； 3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极 性； 4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习 抓去。 学习委员：负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情 况，及时提示学生每一天需要完成的作业。把当天的作业情况交给班主任。 卫生组长： １、负责本小组同学的桌面整理，和周围卫生，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放不整洁者，直接给予减分处理。 ２、负责本组内小扫除、大扫除的安排和监督工作。确保卫生按时按质完成。 小组成员： 1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组； 2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动； 3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载； 4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。 （一）小组内学生评价细则 1、每个组准备两个考评本，设正负两个组长。（大组长为正，纪律组长为 负） 2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一 天 一评比。用 “正”字统计自己负责的 5 位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分八项： ①预习课上：组内每一名同学都能积极认真完成任务，并学会解答课后练习 的。 给该组加１０分。 检查方式：课前５分钟时由一组组长检查二组同学，二组组长检查三组同学 ,, 八组组长检查一组同学后，向科代表汇报加分。 ②课堂发言：发言 1 次加 X 分（正字画 1 笔得 X 分），得到老师的特殊表扬 加 2X 分，回答错误不加分。 ③课堂展示： A 层同学展示 1 次正确加 X 分， B 层同学展示正确一次加 2X 分， C 层同学展示正确一次加 4X 分。有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加 2X 分，展示错误不加分。 ④组内讨论 :积极参与组内讨论的，一节课加 X 分，表现比较突出的加 2X 分； 不积极的不参与的该项为 0。 ⑤完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加 X 分，不及时的为 . ⑥ 反馈时，各大小组内的组员要互相帮扶，不允许有不会的同学做反馈测试， 反 馈测试时按百分记，每有一个满分的给该小组加上，含 8X 分）的加 5X 分，全体及格的给该组加  3X  X 分。全体优秀的（分。  8X 分以 ⑦反馈后：及时订正答案，并注明原因，并由老师进行抽查，做的好的同学可 给 所在小组加 X 分 . ⑧违纪：由本组的纪律组长负责。在小组学习过程中，说笑的减 0.5X 分，坐 姿 不正的减 0.3X 分，不认真听讲的减 0.3X 分，吃东西的减 X 分，在桌下打闹 的减 X 分，讨论时不认真的，说与所学内容无关的减 0.5X 分，自主时间 呆着的减 0.5X 分。考试时间抄袭的减 5X 分并不能评为优秀组员，各大组的 纪律由纪律组长负责记载并由班长监督。在自主时间或自习时，只要发现有违纪的 同学，则给所在组减 X 分。老师点名批评的扣除 2X 分，连续两天多次违纪的请出 小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后 由组长记录。 组长选出课堂上最活跃的和最不活跃的同学各一个，课堂上最活跃的多的在每 小 组黑板上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天展示次数的目标。 ３、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀的学生。 ４、