第12章第2课时高品质版.docxVIP

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第 2课时 机械波 导学目标 1.理解机械波的概念, 会分析横波的图象 .2.掌握波速、波长和频率 (周期 )的关系 .3. 理解波的干涉和衍射现象,掌握产生干涉和衍射的条件.理解多普勒效应的概念. 一、机械波 [ 基础导引 ] 图 1 是某绳波形成过程的示意图.质点 1 在外力作用下沿竖直方向做简谐运动,带动 2,3,4 , 各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端.已知 t =0 时,质点 1 开 T 始向上运动; t= 4时,质点 1 到达最上方,质点 5 开始向上运动.问: 图  1 (1)t = T时,质点 2  8、 12、 16 的运动状态  (是否运动、运动方向  )如何? (2)t =  3T时,质点 4  8、 12、16 的运动状态如何? (3)t = T 时,质点  8、 12、16 的运动状态如何? [ 知识梳理  ] 1.波的形成:机械振动在介质中传播,形成机械波. (1)产生条件:① ________;② ________. (2)特点 ①机械波传播的只是振动的 ________和 ________,质点只在各自的平衡位置附近做简谐 运动,并不随波 ________. ②介质中各质点的振幅相同,振动周期和频率都与 ________振动周期和频率相同. ③各质点开始振动 ( 即起振 )的方向均 ________. ④一个周期内,质点完成一次全振动,通过的路程为 ______,位移为 ________. 2.机械波的分类 (1) 横波:质点的振动方向与波的传播方向相互 ________ 的波,有 ________( 凸部 ) 和 ________( 凹部 ). (2) 纵波:质点的振动方向与波的传播方向在 ____________ 上的波,有 ________ 和 ________. 3.波长、波速、频率及其关系 (1)波长 在波动中,振动相位总是 ________的两个相邻质点间的距离,用 λ表示. (2)波速 波在介质中的传播速度.由 ________本身的性质决定. (3)频率 由 ________决定,等于 ________的振动频率. (4)波长、波速和频率的关系: v= f λ. 特别提醒 (1)机械波从一种介质进入另一种介质,频率不变,波速、波长都改变. 机械波的波速仅由介质来决定,在固体、液体中波速比在空气中大.波速的计算方法: x 或 v= .v= T t 二、波的图象 [ 基础导引 ] 一列横波某时刻的波形如图 2 甲所示,图乙表示介质中某质点此后一段时间内的振动图象. 图 2 (1)若波沿 (2)若波沿  x 轴的正方向传播,图乙为 x 轴的负方向传播,图乙为  K、 L、 M、 N 四点中哪点的振动图象? K、 L、 M、 N 四点中哪点的振动图象? [ 知识梳理  ] 1.图象 在平面直角坐标系中,用横坐标表示介质中各质点的 ____________ ;用纵坐标表示某一 时刻,各质点偏离平衡位置的 ________,简谐波的图象是 ________(或余弦 )曲线. 2.物理意义:某一时刻介质中  ________相对平衡位置的位移. 三、波特有的现象 [ 基础导引 ] 1.在图 3 所描述的时刻, M 是波峰与波峰相遇的点,是凸起最高的 位置之一. (1)随着时间的推移,这个凸起最高的位置在向哪个方向移动? 是不是 M 质点在向那个方向迁移? M 质点在哪个方向上运动? (2)指出图中哪个位置是凹下最低的位置 (只需指出一个 ).随着时间 图 3 的推移,这个凹下最低的位置在向哪个方向移动? (3)由图中时刻经过 T4时, M 质点的位移为多少? 2.火车上有一个声源发出频率一定的乐音.当火车静止、观察者也静止时,观察者听到并记住了这个乐音的音调.以下情况中,观察者听到这个乐音的音调比原来降低的是 ( ) .观察者静止,火车向他驶来 .观察者静止,火车远离他驶去 C.火车静止,观察者乘汽车向着火车运动 .火车静止,观察者乘汽车远离火车运动 [ 知识梳理 ] 1.波的干涉 (1)产生稳定干涉的条件:频率相同的两列同性质的波相遇. (2)现象: 两列波相遇时, 某些区域的振动总是 ________,某些区域的振动总是 ________, 且加强区和减弱区互相间隔. 对两个完全相同的波源产生的干涉来说,凡到两波源的路程差为一个波长的 ____________ 时,振动加强;凡到两波源的路程差为半个波长的 __________ 时,振动减 弱. 2.波的衍射 产生明显衍射现象的条件:障碍物的尺寸或孔 (缝 )的宽度跟波长 ____________,或者比波长 ________. (2)现象:波绕过障碍物继续传播. 3.

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