第1课时等边三角形的性质与判定高品质版.docxVIP

13． 3.2 等边三角形 第 1 课时 等边三角形的性质与判定 理解并掌握等边三角形的定义 ，探索等边三角形的性质和判定方法． 阅读教材 P79～80“思考及例 4”， 完成预习内容． 知识探究 1． 等边三角形的性质： 定义：等边三角形的 ________都相等； 等边三角形的三个内角都 ________，并且每一个角都等于 ________． 2． 等边三角形的判定： 定义： ________都相等的三角形为等边三角形； 三个角都 ________的三角形是等边三角形； 有一个角是 60°的 ____________为等边三角形．自学反馈 1． 在等边三角形 ABC 中， ∠ ______＝∠ ______＝∠ ______＝ ______. 2． 在三角形 ABC 中， AB ＝AC ＝ 2， ∠ A ＝ 60° ，则 BC ＝________. 3． 课本 P80 页练习第 1、 2 小题． 活动 1 小组讨论 例 如图，已知△ ABC 为等边三角形 ，点 D、 E 分别在 BC 、AC 边上 ，且 AE ＝ CD ，AD 与 BE 相交于点 F. 求证：△ ABE ≌△ CAD ； 求∠ BFD 的度数． 解： (1)证明：∵△ ABC 为等边三角形 ∴∠ BAE ＝∠ DCA ＝ 60°， AB ＝ AC. 在△ ABE 与△ CAD 中， AB ＝AC ，∠BAE ＝∠ ACD ，AE ＝CD， ∴△ ABE ≌△ CAD. (2) ∵△ ABE ≌△ CAD ， ∴∠ ABE ＝∠ DAC. ∵∠ BAF ＋∠ DAC ＝∠ BAC ＝ 60°， BFD ＝∠ ABE ＋∠ BAF ， ∴∠ BFD ＝∠ BAF ＋∠ DAC ＝ 60° . 由等边三角形的性质 ，根据 SAS证全等 ，然后利用全等的性质求 ∠ BFD 的度数．活动 2 跟踪训练 如图 ，△ABC 是等边三角形 ，O 为△ ABC 内任意一点 ，OE∥ AB ，OF∥ AC ，分别交 BC 于点 E， F， △ OEF 是等边三角形吗？为什么？ 据三个角都相等的三角形是等边三角形或者有一个角为  60°的等腰三角形为等边三 角形判定． 活动 3 课堂小结 对于等边三角形 ，它属于特殊的等腰三角形 ，特殊到三条边相等 ，三个角都等于 合一”的性质就更能不受限制 ，淋漓尽致地发挥了．  60° ，“三线 【预习导学】 知识探究 1． (1) 三条边 (2) 相等 60° 2.(1) 三条边 (2) 相等 (3) 等腰三角形 自学反馈 1． A B C 60° 2.2 3.略． 【合作探究】 活动 2 跟踪训练 略． 对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子 的我们（我和哥哥） ，却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的 时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着 我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸 爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的 过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我 们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少， 他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已 经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着 多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我