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课题工作计划（共8篇） 第1篇：课题工作计划小学英语课题组工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学英语生本化会话教学的研究》的课题研究工作。以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学_和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。（一）进一步强化理论学_，稳步推进新课程改革以深入学_理论为突破口，进一步提高基础外语教学研究对课程改革适应力，努力搞好课堂教学研究，教学指导，教学服务等日常工作。（二）提高英语教师素质，加强英语教学质量的监控。发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使青年教师迅速成长；重点加强对新教师的培训与指导，特别要提高新教师的语言素质和教学技能，通过学_思考，实践探索，研讨交流，总结反思等途径来提高教师学科素养；鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。（三）加强课题研究，提升科研质量。要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究能力。（四）积极营造良好的校园英语文化氛围，促进校园英语文化的建设。二、具体教科研工作安排如下： 3月：1、组织实验教师讨论课题结题、验收事宜。2、各实验班级加强小组建设，让插班生尽快融入学_小组。3、集体培训（学校常规课题会议、培训会）4、实验教师讨论申报新课题。 4月：1、实验教师自主推荐课公开课活动。2、检查实验教师资料。 5月：1、实验教师自主推荐课公开课活动。2、集体培训。 6月：1、实验教师过程考核评价。2、课题组工作总结会。英语课题组工作总结课程改革的进一步深入对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学_理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，创新外语教学。一、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质1．努力学_，提升业务水平。英语组全体老师积极参加继续，提高专业素养。2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本_题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。本学期英语组二年级英语教师杜婧，张美娜承担了家长开放周教学展示、祁春玲老师参加了全县有效教学研讨活动。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评，其中祁春玲老师的讲课获一等奖的好成绩。二、积极进取，无私奉献英语组教师有的人担任班主任，有的老教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。在大家的共同努力下，潘家小学英语教研组被评为武进区优秀教研组。三、开展课外活动，激发学生学_兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学_，可以激发他们的学_热情，培养兴趣。我们在学校教导处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。总之，一学期以来，英语课题组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如进一步加强英语专业素养的提高、进一步加强教学独立研讨的能力、进一步提升学生学_英语的热情等。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。第2篇：课题工作计划课题工作计划xml:namespace prefix = st1 ns = urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags /韦茜老师主持的课题“高中语文合作学_的实践研究”、英语组黄桂荣老师主持的课题“农村普通高中英语学困生的成因调查及教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学实验研究”；校本课题两个，即语文组欧有萍老师主持的课题“初高中语文文言文教学衔接”、生物组陈军老师主持的课题“以图为核