高中语文人教选修《先秦诸子选读》课件：第六单元三、尚贤.docx

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 是国家政治的根本。 是国家政治的根本。 働龜 一Z ==二 二=_- “尚贤”就是尊重有才德的人”，在墨子 看来，“夫尚贤者，政之本也”，他主张统治者 打破血统界限，从各阶层中选拔具有真才实学之 /人，给他们地位和权力。这是墨子的一个重要主 「/_张。“夫尚贤者，政之本也”，即尊重有才德的 第 第9章扩步糸统调音 ［基舷•齐实］ 一、通假字 1.今上举义不辟贫贱 躲避，避开 2. 谨上为凿一门 通似，仅仅 3. 文王举阖夭、泰颠于買罔之中 美章而恶不生 尚欲祖述尧舜禹汤之道 通画 通鱼 明显，显著 如果 6. 四鄙之萌人闻之 7.莫不敬惧而施 百姓 二、古今异义 今者王公大人为政于国家者 • • 古义：指在高位者 古义：指在高位者 今义：成人 故士者，所以为辅相承嗣也 • • 古义：用来……的 今义：表因果关系的连词 厂①则国家之治薄治理不好 厂①则国家之治薄 治理不好 接近 减少 三、一词多义 1・薄〈②但以刘日薄西山 ■ 、③薄其税敛 ■ ①不能以尚贤事能为政也堡鱼■2.尚②好仁者无以尚之 遛生 ①不能以尚贤事能为政也堡鱼 ■ 2.尚②好仁者无以尚之 遛生 I③襄平侯纪通尚符节 主管 ②举义兵以诛暴乱 举③举一隅不以三隅反 选用，提拔兴起；发动 选用，提拔 兴起；发动 举出，提出 被攻克 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 〔①逮至远鄙郊外之臣 逮I②群臣莫能逮 及，达到比得上 逮捕、③诏狱逮徒系长安 及，达到 比得上 逮捕 肆②曾不知早索我于枯鱼之肆 作坊店铺 作坊 店铺 扩张 (―)名词活用 名词作状语 则是本失其所欲 2・谨上为凿一门 (二)形容词活用 形容词作名词 (1)今上举义不辟贫贱 (2)今上举义不辟疏 今上举义不辟远 不能以尚贤事能为政也 本：从根本上 上：在上面 贫贱：贫穷的人，低贱的人 疏：疏远的人 远：边远的人 贤：有才德的人 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 形容词的使动用法 必将富之贵之 • • 富:使……富 贵：使……贵 将在于众贤而已 众：使……众 五、文言句式 (―)判断句 1.夫尚贤者，政之本也“……者, 1.夫尚贤者，政之本也 “……者, 也”表示判断) 此固国家之珍而社稷之佐也(“……也”表示判断) 3.上之所以使下者，一物也者,也”表示判断) 3.上之所以使下者，一物也 者, 也”表示判断) （二）被动句贤士不可不举（语意上的被动，“举”为“被提拔”） （二）被动句 贤士不可不举 （语意上的被动，“举”为“被提拔”） （三）状语后置句 禹举益于阴方之中（“于阴方之中”作状语，后置） ii* ii* ［锦夂谒濾］ 子墨子言Eh“今 者王 公大人 为政于国家者，「此句 先生墨子说:“现在的为国家执掌政权的王公大人丄为定 语后置句。于厂 介词，为、替。_皆欲国家之富、人民之众、刑 政 之 治， 语后置句。于厂 介词，为、替。_ 皆欲国家之富、人民之众、刑 政 之 治， 都想要国家富有、人民众多、刑罚政治安定太平， 然而 不得富而得 贫， 不得众而 然而国家没有得到富有却得到了贫穷，人民没有得到众多却 得寡， 不 得 治而得 乱， 得到减少，刑罚政治没有得到安定太平却得到了混乱9 贝是 木■失 其 所 欲9 得其 所 恶。那么这是从根本上失去了他们想要的，得到了他们厌恶的。 公大人。恶-(wCi) 公大人。恶- (wCi)：厌恶— 是其故何也?” 子墨子言曰：“是在王公大人 这是什么原因呢?”先生墨子说:“这原因在于 为政于国家者，不能以尚 贤事能为政也。 替国家执政的王公大人，不能通过崇尚、任用有才德的人来治理政事。 故何:“何故”的倒装，什么原因。以:介词，用。尚:推崇、尊重。 词作名词，有才德的人厂有贤良之士众，则事：官职、职务，在此是名词的使动用法，让 当官。贤：形容 词作名词，有才德的人厂 有贤良之士众，则 能：名词，有才能的人。」所以国家才德兼备的士众多，那么 国家之治厚； 贤良之士寡,则国家之治 国家之治厚； 贤良之士寡, 则国家之治 家就治理得好；才德兼备的士少，那么 薄。故大人之务， 将在于众贤 不好。所以王公大人的首要任务，就在于使有才德的人 而 已。「厚：大。薄：小。将：乃，就。众： 增多罢了。” L形容词的使动用法，使……增多。  曰：“然 则 众 贤之 术，将奈何哉?” 有人问:“既然这样，那么使有才德的人增多的方法，将怎么办呢严 ■然则：既然这样，那么。-■术：方法。奈何：怎么办。. 子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者， 子墨子言曰：“譬若欲众其 国之善射御之士者， 先生墨子说:“譬如，想要使自己的国家善于射箭驾车的人增多, 必将 富之 贵之、 敬之 誉之，就一定要使这些人富有使这些人尊贵，要尊