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教科版科学三年级下册全册知识清单

第一单元物体的运动知识清单

《运动和位置》

方向思维导图：

方向

位置静止

位置

静止

距离

距离

运动

运动

知识点：

1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星运动.....这些运动与我们的生活息息相关。

2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。

3.参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

4.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。

如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。

如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。

7.两人静止不动时，可以用方向和距离描述自己的位置。

8.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。

9.地图通常是按照“上北、下南、左西、右东”绘制的。

10.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。

11.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。物体的运动和静止都是相对的。

12.“坐地日行八万里.巡天遥看一千河”的意思是以地面为参照物。“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。

第2课《各种各样的运动》

思维导图：

观察点

观察点

运动的形式

知识点：

物体的运动形式多种多样。物体常见的运动形式有移动、转动、振动、摆动、滚动……

2.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移也称平动或移动。如：汽车在平路上的运动等。

3.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。如：钟表指针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。

4.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。如：钟摆的运动、秋千的运动、弹簧摇马马身的运动等。

5.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。如：圆球的运动、车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。

6.一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。如：尺子、水珠落入水面、弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。

7.同一种物体可以有多种运动方式，如：落地摆头风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。

8.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。

第3课《直线运动和曲线运动》

思维导图：

观察线运动的形式

观察线

运动的形式

知识点：

根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。

2.直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。比如电梯上下运动、树上苹果落地、火箭发射等。

3.曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动”。比如过山车、鸟类的飞行路线、钟摆的运动、车轮的转动、踢出去的足球等都是是曲线运动

4.同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动形式。

《物体在斜面上运动》

思维导图：

斜面上观察运动的形式

斜面上观察

运动的形式

知识点：

1.斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动，如车轮在地面上的运动。

2.斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。

3.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。

滑动

滚动

4.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是滑动，小球是滚动。

5.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐加快。

6.一个物体在斜面上是滑动还是滚动与斜面的坡度、物体的形状、物体的放置方式有关。

第5课《比较相同距离内运动的快慢》

思维导图：

相同距离

相同距离

运动的快慢

知识点：

1.通过测量距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢，即速度的大小。

2.比较相同距离内不同物体的运动速度。影响速度的因素：距离和时间。

（1）让所有的物体同时出发。

（2）让所有的物体从同一起点出发。

（3）比较它们到达终点所用的时间。

结论：在相同距离内，用的时间越短，物体运动得就越快；用的时间越多，运动得越慢。

3.测量不同小球运动的快慢的活动时要合理分工，需要操作员、计时员、发令