教科版六年级科学下册第三单元宇宙教学课件.pptx

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聚焦探索研讨目录拓展课堂小结课堂练习

太阳是一颗恒星地球是一颗行星月球是地球的卫星聚焦地球围绕太阳转月球围绕地球转

除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？聚焦

（1）画一画将你知道的天体画加在图上吧太阳地球探索

天体应该如何来表示?应该画在什么位置?（1）画一画学生以小组为单位开展讨论和交流探索

太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星

（2）了解太阳太阳处于太阳系的中心位置，质量占整个太阳系天体质量的99.86%。支配着太阳系其他所有天体的运行充满活力，每时每刻都在向太空发出光和热。探索

探索（2）了解太阳搜索一个能提供太阳基本资料的网站了解一些太阳的基本数据根据兴趣深入了解一些太阳的情况

探索（2）了解太阳/gb/beyond/astronomy/sun/sun_1_8.html太阳的直径为139.2万千米，是地球的109倍。太阳的体积为141亿亿立方千米，是地球的130万倍。太阳的质量近2000亿亿亿吨，是地球的33万倍。

探索（2）了解太阳太阳为地球提供了光和热。生物的生长发育离不开太阳。太阳对地球温暖，促进了地球上水、大气、海洋的流动。

探索（3）了解太阳系大家庭中的其他天体说一说你知道的太阳系其他天体有什么？

土星木星流星小行星带彗星探索（3）了解太阳系大家庭中的其他天体2021年4月7日，土星和木星与月球上演双星伴月。流星是宇宙尘埃和固体块接近地球时被地球引力吸引，在高速穿越地球大气层时产生的光迹。小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域。已经被编号小行星有120437颗彗星是进入太阳系内的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。

研讨（1）太阳系大家庭中有哪些天体？恒星行星矮行星卫星小行星、彗星、流程等太阳水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星冥王星月球、卡戎小行星彗星流星

研讨（2）这些天体各有什么特点？火星被称为“红色行星”，它看上去是橘红色的，故名火星。土星是半径约9倍于地球半径，质量约为地球质量的95倍。海王星是太阳系中离太阳最远的大行星，也是太阳系中最冷的大行星。地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已知的唯一孕育和支持生命的天体。

研讨（2）这些天体各有什么特点？金星的质量是地球的0.815倍，半径是地球的0.95倍。木星是太阳系中最大的行星。直径为142984公里。水星是距离太阳最近的行星，平均每秒运行48公里，绕太阳一周需要88天。天王星是一颗蓝绿色的行星。它是由氢、氨、水及一些挥发性化合物构成。

拓展彗星也绕太阳公转，有的大约几十到一百年绕太阳一圈，有的绕太阳一圈需要长达数千年乃至上万年。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76年。彗星

课堂小结通过本节课的学习，我们知道了：太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系,太阳是太阳系的中心。能直接观察到的天体有太阳、月球、金星、木星、水星、火星、土星等。需要借助天文望远镜才能观察到的有天王星、海王星等。

课堂练习1.下面有关天体的叙述中，正确的是（）。A．银河系是以太阳系为中心的B．星系是指类似于太阳系的天体系统C．宇宙中有2000多亿颗像太阳那样的星系D．光年是指光在一年中所走过的距离D

课堂练习2.金星的公转周期是（）。A．27.3天B．365天C．224.65天D．84.3年C

课堂练习3.太阳是以()方式来把能量释放出来的。A．光和声音B．光和热C．热和电D．电和光B

课堂练习4.太阳系体积最大的行星是()。A．地球B．木星C．金星D．土星B

课堂练习5.像太阳这样自己发光的天体,叫恒星。（）6.太阳系由太阳和围绕它旋转的天体组成。（）7.我们可以经常看到哈雷彗星。（）8.太阳系中只有太阳和八颗行星。（）9.太阳系中各个天体的质量相差不多。（）√√×××

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《宇宙》单元3.2八颗