第16课 大地的震动(教学设计) 五年级科学下册 (粤教版).docxVIP

第16课 大地的震动(教学设计) 五年级科学下册 (粤教版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大纲地球的震动教学设计目录引言教学内容实验阅读理解应急疏散意见与反思引言教学背景和目的知识回顾教学内容地震的定义和分类大地震动的原因和规律地震对人体的影响对地震的知识认知实验实验设备与设施实验流程实验结果分析阅读理解建议与解答安全提示与

16.大地的震动

一、教学目标

1.通过体验活动,描述地震时的感觉。

2.了解地震对人类的影响。

3.知道抗震防灾的基本常识,能设计合理的地震逃生路线。

4.培养临危不乱的心理素质。

5.懂得珍惜生命,关爱他人。

二、教学重难点

重点:通过模拟实验了解地震的危害,知道抗震避险的常识。

难点:通过体验活动,描述地震时的感觉。

三、教学过程

图片导入

提问:这是什么自然灾害造成的现象?

学生回答:地震

讲述:这些触目惊心的现象就是地震造成的,地震是世界上最可怕的自然灾害之一

询问:有经历或体验过地震的同学吗?说一说地震来临时的感受?

新知探索

活动1认识地震

地震成因:地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱(zhězhòu)褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震。地震是地壳运动的一种形式,在地球上从未间断。90%的地震是由地球各个大板块之间互相挤压所引发的构造地震。地下深处岩石在破裂、错动时就把长期积累的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,引起房摇地动。

震级介绍:地震的能量大小用震级来表示,对地表的破坏程度用烈度来表示。

1.一般将小于1级的地震称为超微震。

2.M≥1级,小于3级的称为弱震或微震,如果震源不是很浅,这种地震人们一般不易觉察。

3.M≥3级,小于4.5级的称为有感地震,这种地震人们能够感觉到,但一般不会造成破坏。

4.M≥4.5级,小于6级的称为中强震。属于可造成破坏的地震,但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。

5.M≥6级,小于7级的称为强震(如8·3鲁甸地震,2·6高雄地震)。

6.M≥7级,小于8级的称为大地震(如8.8九寨沟地震,4·14玉树地震,4.20雅安地震,7.18俄罗斯堪察加半岛地震)。

7.8级以及8级以上的称为巨大地震(如5·12汶川地震,3·11日本地震)。

活动2:感受地震

讲述:在我们生活的地球上,几乎每天都在发生着大大小小不同程度的地震。地震是目前人类社会无法抗拒的自然现象,一旦发生强烈的地震,就可能会给人们的生产生活造成影响。

问题:地震时,人们会有哪些感觉?

学生根据生活经验回答。

活动:模拟地震并描述自己的感觉。

演示:①在地上等距平行放置四根细铁棒,把木板放在铁棒上,并把椅子安置在木板上;②在教师的保护下,一名同学坐在椅子上;③另外两名同学来回小幅度轻推木板,模拟地震时大地晃动的情景;④坐在椅子上的同学体验地震时的感觉。

活动:找2-5名同学进行体验活动,并描述自己的感受。

总结:地震时身体左右摇摆,无法保持平衡

思考:地震对房屋等也会造成影响吗?

利用材料模拟地震对房屋的影响

1.在桌面上整齐地平铺几支铅笔;2.将纸板放在铅笔上;3.在纸板上放置房子和小车模型;4.一名同学来回小幅度轻推纸板;5.其他同学观察纸板上放置的房子和小车模型。

小结:地震引起的建筑物瞬间倒塌,给人身安全带来危害。

了解地震的危害。

出示地震造成的危害图片

讲述:地震可造成建筑物的破坏,如房屋倒塌、公路毁坏、桥梁断裂、水坝开裂、铁路变形、冲毁港品等。除此之外还可以导致地面裂缝、塌陷、山体滑坡等自然灾害。地震的直接灾害发生后,会引起次生灾害,如水灾和火灾等。地震严重危及人类的生命安全。海底地震还会引发海啸。

活动3抗震避险

讲述:地震的危害很大,以当前的科技水平人们还无法准确预测地震。所以,我们要学习科学知识,在地震灾害中有效避险,增加生存机会。

了解地震前兆

地震前兆指地震发生前出现的异常现象,岩体在地应力作用下,在应力应变逐渐积累、加强的过程中,会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常,地下水位、水化学、动物的异常行为等。我们可以观察这些现象,预防地震。

地震来临时我们应该怎样保护自己呢?

学生根据生活经验回答。

媒体:出示室内、公共场所预防地震的方法图片。讲述地震的预防方法。

室内预防方法:

1.头脑保持清醒冷静,做出敏捷反应是保障安全的关键。2.在家中要就地避险,不可贸然外逃,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避;3.住在单元楼内,可选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避。4.要关闭电源,关闭煤气,熄灭炉火,防止发生火灾和煤气泄漏。5.高层住户向下转移时,千万不能跳楼,也不能乘电梯,可利用两次地震之间的间隙迅速撤离。

公共场所预防方法

正在演出的影剧院应立即停止演出,观众应躲在排椅下或舞台脚下,震后有秩序地组织观众分路疏散。正在体育场进行比赛的人应立即停止比赛,稳定观众情绪,防止慌乱、拥挤,有组织、有步骤地向空旷安全处疏散。正在上课的学生应迅速躲避在课桌下,地震停止后,在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。

地震逃生注

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

版权声明书
用户编号:8116111057000017

1亿VIP精品文档

相关文档