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一、课程导论（ 1-2 周）
绪论
分组：两大组， 6 小组，每小组约 10 人（由学习委征求大家意见后将分组名单上
交，分组以方便交流愿意合作为基本原则）
二、分组研习（约 13 周） （两大主题 ：问卷法、观察法）
分为课外实施与课堂交流 （第一阶段各组陈述如下议题： 阅读了哪些书籍或论文、
介绍与讨论研究实施中的具体分工与做法，交流遇到的问题，下一步打算，第二
阶段 集体讨论交流，自评与互评，反思）
大概的时间计划
1. 确定与论证选题（第 2-4 周，确定具体可行的题目，陈述文献搜集与阅读过程，
文献不少于 50 篇）
2. 撰写选题论证报告书（第 5 周）
3. 设计研究方案（第 6 周，生成研究方案，要说明具体研究步骤、阶段、成员分
工）
4. 实施研究方案（第 7-13 周，每周报告进度，对做法、经验、问题等进行交流，
含自评与他评）
5. 研究报告（第 14-15 周，小组完成），个人心得（每人完成）。
三、总结与反思（约 2 周）
考核设计
小组研究报告 20%
个人心得 30%
课外与课堂表现 50% （参与度、合作、方法创新、资源提供、组织协调、实施能
力等）
下周课堂交流主题：选题。请同学们课外做好阅读准备。以下问题供参考：
1. 题目从哪来？
2. 什么样的题目是好题目？
3. 如何证明或说服他人，你选的题目是个好题目？
4. 选题要做些什么工作？
以下是 参考书目 （可以在图书馆借，也可以去网上买，或在网上找电子版，如果能找
到的话）同学们也可以找相关论文自行研读。
教育研究方法导论
? 作 者：（美） 维尔斯曼 （Wiersma,W. ） 著， 袁振国 主译
? 出 版 社： 教育科学出版社
? 出版时间： 1997-7-1
教育研究方法导论（第六版）——教育科学精品教材译丛
? 作 者：（美） 高尔 等著， 许庆豫 等译
? 出 版 社： 江苏教育出版社
? 出版时间： 2002-12-1
中小学教师如何做研究
? 作 者： 冉乃彦 著
? 出 版 社： 人民教育出版社
? 出版时间： 2006-4-1
?
文献信息检索与论文写作（第三版）
? 作 者： 王细荣 ，韩玲 ，张勤 著
? 出 版 社： 上海交通大学出版社
? 出版时间： 2013-7-1
怎样做文献综述——六步走向成功
? 作 者： ( 美) 马奇 ，( 美 ) 麦克伊沃 著， 陈静 ，肖思汉 译
? 出 版 社： 上海教育出版社
? 出版时间： 2011-6-1
质的研究方法与社会科学研究
? 作 者： 陈向明 著
? 出 版 社： 教育科学出版社
? 出版时间： 2000-1-1
教育调查
? 作 者： 陶保平 ，黄河清 主编
?
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