六级下册班主任工作计划(共5篇) .docxVIP

六级下册班主任工作计划(共5篇) .docx

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六级下册班主任工作计划(共5篇) 第1篇:六级下册班主任工作计划六年级下册班主任工作计划 六(3)班 肖文俐 为了在全新的学期里把班主任工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新、学_主动的班集体,制定班主任工作计划: 一、我班的班风:文明、团结、勤奋、自主 二、学生情况分析: 我班学生男生女生人数相差较大,男生的纪律自主控制能力较差,学_能力相对来说也较差,所以本学期的教学都针对男生来进行。学生要想在学_上有进步必须从思想方面进行深入的引导,养成良好的生活_惯、学__惯。 三、思想方面: 1、利用班会、品德课的时间,评价他们的言行,加大表扬宽容批评,带领学生学_《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的,让每位学生养成良好的行为_惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德。 严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,认真听并思考校领导的“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。 3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。 班干部是协助班主任管理学生的核心力量,是树立良好班风的模范力量,班主任必须在班上为班干部树立威望 才能让他们更好的管理帮助同学,班主任更要经常表扬学生,让每一位学生在班级中都有位置,保护学生的自尊心,加强班集体的凝聚力和向心力。 四、教学方面: 1、重点抓好课堂常规,随时发现存在的问题,解决问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。随时与各科任教师谈话,了解学生的课堂行为表现,加强学生的课堂行为自控能力。 2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学_积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。 3、积极参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。 五、安全纪律方面: 1、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 2、学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求,不能在班里打闹追逐,更不能同学间打架,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、排队出校门时,学生严格按照教师的要求排好队,走好路,小心过马路,安全上下学。 六、卫生方面: 值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生,环境卫生:、 1. 要求学生保持好班级卫生,并养成讲卫生的好_惯。 2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,课桌里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。 七、家校沟通方面: 学生,及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学_,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 以上就是本学期的班主任工作计划,计划不如变化,根据学生及班级的实际情况变化,我的计划也会不断的更改,一切都是为了学生! 年3月 六年级下册班主任工作计划 六(4)班 王文雄 又是一学期开始了,可是又不同于其他的学期,因为我们是毕业班了。这是小学生至关重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在新学期开始,为了给学生营造良好的学_和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订本学期班主任工作计划: 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体情况较好——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学_积极,已经逐渐养成良好的学__惯和行为_惯,但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学__惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量,顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义,理想与前途,要组织学生爱班、学生把爱党爱国的热情化为爱校、开展主题活动, 爱老师、爱同学、爱学_的具体行动。 2、抓好养成。要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,

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