【课时训练】第一单元第二节亮出你自己.doc

第一单元 走进中学 第二节 亮出你自己 课时训练 一、精挑细选，体验成功 1、在自我理解的途径中，比自我评价更全面、更客观的评价是（ ） A、集体评价 B、他人评价 2、导致我们有时陷入自我理解误区，不能客观公正地自我评价的原因有（ ） ①自我理解的水平不足 ②对自己的期望不当 ③父母的干预 ④他人的评价 A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 3、唐太宗李世民说过“以铜为镜，能够正衣冠；以史为镜，能够知交替；以人为镜，能够明得失。”这告诉我们 （ ） A、要学会自我观察 B、人要注意自己的形象 C、要经常自我反省 D、要通过别人了解自己 4、在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来理解和评价自己。对伙伴的评价，准确的态度是 （ ） A、不加分析的全盘接受 B、不加分析的全盘否定 C、表扬接受，批评不接受 D、冷静分析，既不盲从，也不忽视 5、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”迪斯累里的这句名言说明（ ） A、完善自我很主要 B、理解自己很重要 B、发展自己很主要 D、悦纳自己很重要 6、生活中很多人缺乏应有的自信，主要是因为他们（ ） A、过于相信自己 B、过高地估计自己而导致失败 C、不相信自己的潜力，产生了自卑 D、过于相信他人 7、君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。说明（ ） A、人应该天天追求时尚时髦 B、人应该经常看到明天的光明 C、年龄大了，自然就会进步 D、人应该持续更新完善自我 二、明辨是非，提升水平 8、一个人必须完全接受别人的评价，才不会失去自我。 （ ） 9、做事情首先相信自己一定能做好，这样成功的可能性更大一些。 （ ） 10、进入初中后，人的自我评价有了相对的独立性，既然我们要显得有主见，就要尽量不依照甚至不要父母和老师的指导和评价。 （ ） 三、言简意赅、启迪智慧 11、孔子曰：一日三省吾身。强调了自我评价和反省的重要性，我们要学会理解自我，除了要通过他人评价，还要通过自我评价。那么，我们能够怎样更好地做到自我评价呢？ 12、球王贝利一生在大小比赛中进球无数，有人问他：“哪个球踢得最好？”他回答：“下一个。”请同学们谈谈，这则故事说明了一个什么样的道理？ 四、学知明理，感悟生活 13、刘全从小就立下大志，将来要当这个家、那个家，但进入初中后，刘全发现自己的水平不如这个、不如那个。 “你看黄英的反应真快，老师一提问，还没等说完，她就能回答出来，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力老不好，总是丢三落四。”“程成好活跃，人际交往水平特强，很受同学欢迎。”“我家对面的男孩，参加全国奥赛得了一等奖，真叫人羡慕。” 从此以后再不敢提自己的梦想，觉得自己肯定实现不了。 （1）中学生应该如何走出生活中的自卑和自负？ （2）一个人应该怎样看待别人的缺点和优点？ 五、探究创新，积极实践 14、我来设计班级活动，思想品德课上要举行“体现自我风采”的活动，请同学们来策划，写出你的设计方案。 （1）活动题目： （2）活动前的准备： （3）活动程序： （4）其中你能做的工作和表演的节目： 参考答案 1-7 BDDDBCD 8-10 ×√× 11、自我评价：①通过反思和自我检查来理解，评价自己的优缺点，持续正视自我，反思自我，调整自我，促动自身健康发展。②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训实行自我评价。③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方 面进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。④以一定的道德观念和社会行为准则为依据对自己作出评价。 12、这个故事告诉我们：可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。 13、提示：看到自己的优点和长处，正视自己的缺点，正确看待别人的优点； 14、（1）如：展示自我风采，争当三好学生。 （2）如：宣传发动，制定活动计划，组织报名等。 （3）如：分阶段开展各种竞赛、表演，评定竞赛、表演成绩，总结表彰等。 （4）略 全品中考网 全品中考网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考