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最美乡村教师或教导主任事迹材料 我叫李 **, 男 , 生于 1964 年 9 月,1987 年 8 月从事教育教学工作 , 大专学历 , 小学高级教师。 1987 年 8 月至 1992 年 7 月担任数学学科教学工作和班主任工作。 1992 年 8 月至 2005 年 8 月担任全乡教研员和“两基”专干兼教师学历提高培训管 理 ,2005 年 9 月以来担任学校教导主任至今。曾多次获市、县、乡“先进教育工作者”、“两基”攻坚先进个人”、“高等教育自学考试优秀管理工作者”、“优秀教师”等称号 ; 在抓教务方面学校曾获“省级实验示范学校”、“市级校本教研优 秀教研组”、“县级教育工作目标管理考核三等奖”两次等荣誉 , 在组织开展的各项教研活动和各种比赛或竞赛中 , 所推荐的教师和学生到市、县参赛都分别获得 一、二、三等奖多次。在从事教育工作的 25 年中 , 我一直站在教育工作的最前沿。 “让每一位老师和学生在我所做的工作中有所收获”是我事业追求的目标 ; “学高为师 , 德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取 , 不断超越。 我从事教育教学工作以来 , 忠诚于党的教育事业 , 教书育人 , 诲人不倦。时时以 一个优秀教师的标准要求自己 , 工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤 , 干满点 , 从 不迟到早退。以校为家 , 热爱学生、团结同志 , 在平凡的岗位上做出了不平凡的业 绩。在多年的教育教学中 , 为了不断提高自己的政治素养和教学业务水平 , 适应新形 势下的教育工作要求 , 在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会 , 积 极参加各种政治学习和活动 , 积极参加师德师风建设活动 , 向优秀教师、先进教育工 作者学习 , 并认真写心得体会。工作期间 , 我既教书又育人 , 经常对学生进行思想品 德教育 , 教育学生做人要自立自强 , 诚实守信 , 为人正直 ; 在学习上要积极进取 , 开拓 创新 , 待人要宽厚 , 做事要有责任心 ; 在生活上要勤劳节俭 , 生活俭朴。经常教育学生 热爱祖国 , 热爱人民 , 热爱集体 , 做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学 , 潜心教研。 作为一名教师 , 我不断地刻苦钻研业务 , 认真研究教材教法 , 研究新课程标准 , 注重多方位培养学生的能力和学习习惯 , 对工作讲求实效 , 对学生因材施教。为了提高自己的教学水平 , 备课时 , 我精心设计教学环节 , 努力钻研教材 , 上网查阅资料 , 了解学生特点 , 做了大量的课前准备工作 , 做到备教材 , 备学生 , 备资源 , 结合课堂实际运用课件配合教学 , 向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间 , 让学生做课堂的主人 , 而我则循循善诱的引导 , 做好学生的学习合作伙伴 , 学习效果事半功倍。在教育学生上 , 我很注重培优扶差的工作 , 对于后进生 , 我总是给予特殊的照顾 , 在课堂上多提问 , 多巡视 , 多辅导 , 对他们的点滴进步给予大力的表扬 ; 课后多找他们谈心、交朋友 , 树立起他们的信心和激发学习的兴趣。我得到学生的信任 , 了解学生的精神世界 , 及时对学生给予指导和帮助 , 做到“春风化雨 , 润物无声” , 使他们 健康成长。 教研活动是载体 , 课改教研是先导。为此 , 我在所从事的教研工作中积极探索 , 勤于实践 , 做好新课改的模范带头人。在这方面 , 我积极在网上观看各种教学观摩课、示范课、优质课等 , 不断充实自己 , 借鉴优秀的教学方法 , 提高自己的教学能力和业务水平。以前的不说 , 仅在 2013 年春季学期中组织开展的优质课评选推荐到上级参评的教师中卢洪泽老师获县级初中组思想品德一等奖、市级初中组思想品德二 等奖 , 鲁仲燕老师获县级小学数学优质课一等奖、罗宽畅老师获县级小学语文优质课二等奖、李祥老师获县级小学数学优质课三等奖 ; 推荐学生潘莹、龙立晓参加县级实验技能竞赛分别获一等奖、二等奖。 三、尽职尽责 , 无私忘我。 2012 年 9 月以来 , 由于八德乡中心小学和八德中学合并为八德乡中心学校 , 作 为教导主任的我深感肩上的担子更加重大 , 为了搞好合并后的教学管理和提高教学质量 , 我顾不上个人休息总是加班加点、整日整夜赴在工作上 , 由于积劳成疾住进了医院 , 经医生检查患了脑梗塞、脑供血不足疾病 , 在住院 10 多天病情有所好转 , 所请的病假未满的情况下 , 及时的返回学校上班。工作中一直是勤勤恳恳、任劳任怨、 兢兢业业、从不沾轻怕重、经常向各位老师虚心请教。认真做好上级和校领导安排 的每一项工作 , 由于得到各位领导和同事们的大力支持 , 无论是在教学工作还是其他事务都能按时按质按量完成 , 并取得了一定的成绩