六年级英语上册Module3Unit1Collectingstampsismyhobby导学案外研版(三起).docxVIP

Module3 Unit1 collecting stamps is my hobby 导学 1、I ’ve got lotsof stamps. 目标 These are some stamps from Canada. This stamp is from China. 2、SB 活动 3，与同伴就对方的爱好进行问答。 导学 学生在了解 have got 结构的基础上，继续在老师的引导下，运用 have got 句型，练习 be 分析 from 句型。 重点 导学 难点 谈论和介绍个人的爱好 SB uint 1 练习 3. 谈论来自不同地 媒体 单词卡片 , 录音机 方的邮票 及磁带 , 光盘 主体 Modul 3 Unit1 板书 Collecting stamps is my hobby Do you collect stamps ? Yes. These are some stamps from Canada. They are famous men and women. Have you got any stamps from China? yes , I have .This stamp is from China. 导 案 学 案 二次修注 一. 热身复习 学生一起唱上一模块的关 1T: 播放领读带中的歌曲，伴奏录音。 于长城的歌曲。 （演唱结束后，老师引导学生做一些对话练习 渐入今天的“ hobby”主题 eg:T:What ’syourfavouritesport/games/ Ss:myfavourite food .? sport/ games/food is T: Do you like.? Ss: Yes, I do./ No, I 二, 课文导入 : don’t. I like .. 1、出示一本邮册 , 问: What’s this? Teach: stamp and album. Ss: it ’s a stamp album. T:I like stamps very much. I collect them . look,this is Chinese stamp. It ’s Ss: Yes, I do. very beautiful. 1、学生仔细听。 Do you like these stamps? T:Collecting stamps is my hobby. 2、边听录音边划出新单词 , 2、 把学生的注意力引入课文 T: 在今天即将学习的课文中 ,Daming 1 学生仔 并根据上下文猜猜单词的 意思 . 1 细听。 3、全班齐读 , 分组读 , 男女 生读 , 集体读和个别读 . 3、边听录音边划出新单词 , 并根据上下文猜猜 单词的意思 . Ss:Simon’s hobby is 4、全班齐读 , 分组读 , 男女生读 , 集体读和个别 collecting stamps. 读. Ss:Simon’s hobby is collecting stamps. 学生跟读 . 5、学生两人一组进行对话练习 . 学生跟读 . 4、学生两人一组进行对话 先自己读小故事 , 然后听录音 , 选择正确的答 练习 . 案. 最后全班订正 and Simon 谈论起了 Simon 一项兴趣爱好 . 听过了他们的介绍后 , 大家也 先自己读小故事 , 然后听录 要试着介绍自己的爱好。 音 , 选择正确的答案 . 最后 全班订正 三，课文教学 1、播放录音或 VCD呈现 SB 活动提问 “What’s Simon’s hobby? ” 再次播放录音 2、教授新单词 , 老师领读 , 学生跟读 . 再朗读过 程中注意纠正读音 . 3 、 请 学 生 试 着 回 答 老 师 的 问 题 : What’s Simon’s hobby? 分段放录音 , 向学生提出更加具体的问题 , 帮助他们理解课文 , eg:Where are the stamps from? Has Simon got any stamps from China? 4、再放录音 , 每句一放 . 2 5、 listen and say. 再放录音学生跟读 .( 鼓励学生用运对话中的 语言向老师或其他同学提问 . 以次进行简单的 替换练习 .) 四, 活动用书 1. 完成活动用书练习 1。 2. 在练习 1, 的基础上完成练习 2。 3. 课本剧。 把全班分成 3 组, 分别扮演 Daming,Simon,and 请学生分组进行问答练习 Simon’s mum,表演对话。 4. 完成 SB活动 3。 5. 选择完成运用任务 4，向同学或家人描述自