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2015-2016学年第一学期各年级教学建议 四会市教育局教研室 彭翠萍 七年级：新一届七年级教材改版为人教版新目标Go for it! 对我们来说是个新的机遇与挑战。“好的开始是成功的一半”，七年级的老师请在开学前认真阅读教材与《教师教学用书》P1-15,熟悉教材特点与教学建议。先个人学习，再进行集体教研。（注：9月9日左右，将进行一天的教材全员培训，届时见通知） 七年级上册教材中有3个预备篇（Starter Units1-3）, 建议每个预备篇用2节课的时间完成活动内容，老师们充分利用这段时间了解学情、激发学生学习英语的兴趣。所以设计好每一节课，调动学生学习的积极性，让学生喜欢老师，形成良好的氛围非常重要！人教版新目标Go for it!文本内容（文字）较少，要求老师按照教材设计思路开展任务型教学活动，让学生在活动中感知、熟悉、运用语言。《教师教学用书》提供了丰富的教学活动，老师们尽可能在教学中多参考。 第一周，老师们务必利用两天的时间认真观看《教师教学用书》后所附的两个教学视频资源（翻阅对照教材Unit6内容观看，第三、四节课特别棒），并做好笔记。重点观察、思考上课老师怎样分配课时（每个单元4节课：听说课、阅读课、语法课、写作课），怎样整合教学资源，如何设计，如何组织教学，活动如何开展等。观课后，结合专家的课后点评，相信各位老师对如何设计、组织课堂教学，如何培养学生的学习习惯与思维的训练等方面，都会明晰。 七年级的教学关键词：语音、书写、学习习惯、趣味活动、课外阅读 八年级：八年级是初中阶段的转折点，教师对教学内容与学情的把握程度与学生的学业进展关系尤为密切。如果把握不好，学生的英语学习两极分化情况会日趋严重。在这个关键的一年，老师要抱着“不放弃、不抛弃”的信念，以积极的心态与“趣味+效益”的课堂，把学生的心拉住，布置好任务、做好跟踪反馈工作（正面的评价与激励），让其认认真真把书读好、背好！（注：新一轮的高考改革英语学科的地位尤为突出。“世界那么大，学好英语去看看。”“未来的大学，优秀的英语学科成绩几乎是入读名校或好专业的敲门砖”） 八年级的教学，让学生多读书，写好句子，进行单元检测并做好反馈。过好词汇关，保证每周5篇的课外限时阅读是关键！八年级，要适当进行中考题型方面的训练。 八年级的教学关键词：朗读、背诵、词汇、阅读、语法、句子写作 九年级：由于前两年教辅资料的缺乏，九年级从一开始就要加强阅读量的训练。在新课的教学中，注重听力能力、阅读能力的训练。做好单元话题写作训练（重书写、构思与句子的正确性）。九年级老师要抓紧时间研究近三年的省中考试题（见学科群文件），选编好材料，真正落实好集体备课，设计出有效的课堂。经验证明，初三一年的教学备考做得好，学生的英语成绩仍然有一个大的进展的。在这方面，会城中学九年级备课组的常规课堂做得比较出色，值得大家学习。 关键的一点，教学方法与手段要丰富、有效，能激发学生的兴趣与信心，形成能力！ 九年级的教学关键词：研究中考，树立目标，抓基础，过好词汇关、阅读关 总体建议：认真研究，拓展教学资源，集体备好课；以生为本，组织课堂，上好课；组织活动、比赛，发展学生能力；善于思考与积累，进行课题研究。 以上建议，与老师们在新学期进行交流、探讨，希望对大家的工作有所帮助或启发。祝各位老师在新的学年工作顺利、万事如意！ 2015年8月17日