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如何开展社区健康科普讲座 北京市疾病预防控制中心 赵芳红 越来越多的临床医生在本职工作中加上了一项内容，也要开展健康科普讲座。如何开展 好社区健康科普讲座，是我们做学生时所没有学习的，所以需要现在大家开始学习、积累经 验。 我从事健康教育工作已经 20 多年了，策划、组织、参与、实施了很多场的健康科普讲 座的培训、评比、点评等事件活动，有很多新的体会想与大家沟通交流，正好有这样一个机 会、有这样一个平台可以和大家分享我的感受。为此我也对自己以往的想法进行了一个认真 的思考、梳理、归纳总结，希望我的讲座对大家有所帮助，当然也欢迎大家批评指正。 今天我们讨论的主要内容，第一个是为什么要开展社区健康科普讲座？第二个，我们开 展社区健康科普讲座到底讲什么？第三个，也健康科普讲座如何讲？最后我们再讨论一下在 社区健康科普讲座中所用到 PPT 的制作的注意事项。 为什么要开展社区健康科普讲座？做什么事情都要有明确的目的，知道做这项工作的意 义所在才更有动力，所以每次讲课时我总是喜欢和大家先探讨一下为什么？ 开展社区健康科普讲座是健康教育的一项重要的内容，当然也要再次澄清一下某些人 这个错误认识，或者说是模糊认识，认为健康科普讲座健康教育，健康教育健康科普讲座， 这是错误的，或者说是不准确的。健康科普讲座仅仅是健康教育中的一项内容，这一点在第 一讲中有详细的讲述，这里就不再讨论了。 开展健康教育是人民群众健康的一种需求，同时开展健康教育是体现政府职能的重要工 作。随着社会的发展，人民生活水平的提高，人们的生活方式也发生着变化，慢病高发，人 们对健康的需求越来越大，政府也非常重视。十七大报告在强调，提高全民健康素质的基础 上，又进一步强调要建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。这充分体现了政府对人民 大众的一种关爱，对人民健康的重视。 我们各级医疗卫生机构承担着政府职能，有义务、有责任向人民群众开展健康教育工作。 在我们的绩效考核工作中，健康教育也是重要的考核内容之一。然而如何提高人民群众的健 康？最为重要的一点要把我们所掌握的健康知识转变为人们的健康的理念，再上升为人民群 众的一种自觉的行动，最终养成一种健康的生活方式，达到预防疾病、提高人民群众健康水 平以及生活质量的目的。这也健康教育干预活动中的知、信、行模式。 开展健康教育、开展健康科普讲座也当然会帮助我们临床医生实现上医治未病的崇高 境界。还有一个很重要的原因，我们临床医生掌握着大量的健康知识，是非常宝贵的健康教 育资源，因此说临床医生是健康教育工作的主力军。健康教育技能也是我们每个临床医生应 该必备的专业素质。健康教育这门学科需要教育学、心理学、社会学、行为学、传播学、美 学等相关知识领域的支撑。 健康科普讲座本身一种教学行为，所以与教育学密切相关，同时与心理学也密不可分。 我们所用到 PPT 制作则更需要传播学、美学等相关理论知识。因此要想做好健康科普需要 医生发挥自身的潜能，不断学习，学会将专业知识进行翻译、表达，即要深入又要浅出，这 是一件非常不容易的事情。 第二点，我们要讨论的健康科普讲座讲什么？这是很重要的一点，我们在社区里开展健 康教育科普讲座到底讲什么内容？ 首先群众的需求是第一位的。在社区里常常存在这样一种现象，一方面是老百姓对健康 知识的无知与渴望，另外一方面是我们临床医生辛辛苦苦准备的讲座没人听。为什么出现这 种矛盾和尴尬的局面？关键的问题是我们没有在讲课前仔细想清楚，来听课的群众需要什么， 也我们没有做好健康教育中的第一步需求评估。在第一讲中我们详细的讲过需求评估的方法， 具体到我们开展健康科普讲座，了解群众需求也是有方法的。 一种方式可以先向受众发放一个问卷或者进行一些访谈，然后根据搜集到的大家的需求 再开展讲座，做到有的放矢。还可以采取，日常注意收集我们诊疗过程当中老百姓经常问 问题是什么，认识上有哪些误区，从而开展我们的专题讲座。 在第一讲中的时候，我们曾经讨论过人类健康所面临的挑战是慢病的高发。当然传染病 也依然威胁着人类的健康，对疾病与死亡影响最大的我们的生活方式。那什么是健康的生活 方式？平衡膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡，以及良好的卫生行为习惯，这些都是我 们可以讲的内容。中国健康教育中心每周进行一次舆情监测，数据现实平衡膳食的相关知识， 是媒介宣传的重点，当然也是百